第三单元 第6讲 太平天国运动和辛亥革命（课时作业）-2023高考历史【创新教程】大一轮高考总复习全程解决方案（人教版，老高考）

第6讲　太平天国运动和辛亥革命 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．定都天京后，太平天国专设删书衙，根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍，特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉。这些措施表明太平天国(　　) A．试图构建一种新文化 B．对传统文化删改选用 C．全力破除传统文化 D．严格上下尊卑等级制 解析：B　[太平天国的删书衙按照拜上帝教的原则删改儒家经典，反映出其试图把儒学改造为适合其利益和要求的文化，故B正确；材料仅体现了太平天国对儒家思想进行删改，不能体现出其试图构建新文化，故A错误；太平天国对儒学的删改没有体现全力否定传统文化，故C错误；太平天国的拜上帝教主张人人平等，删改儒学不是为了严格尊卑等级，故D错误。] 2．(2022·福建泉州一模·9)“两”为太平天国农村政权的基层组织，每25户为一“两”。每“两”生产的农副产品，“除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。”25户中婚丧嫁娶等事所需的费用，都由每“两”的国库开支。这说明太平天国(　　) A．顺应了当时历史发展潮流 B．追求平均主义的理想社会 C．调动了农民生产的积极性 D．构建平等自由的人间天国 解析：B　[由材料“除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库”可知太平天国“物物归上主”的平均主义理念，故选B项；太平天国运动违背了历史发展潮流，排除A项；平均主义不利于调动农民生产积极性，排除C项；“太平天国构建的并不是平等的社会，排除D项。] 3．(2022·山东济宁调研)太平天国运动期间，“田亩制度并未见诸实施……最大的原因，是阻力太大，农民并不欢迎此一改革”。“农民并不欢迎此一改革”是因为《天朝田亩制度》(　　) A．进一步推行圣库制度 B．主张实行绝对平均分配 C．不代表农民阶级利益 D．不主张解决农民的土地问题 解析：A　[ 本题考查《天朝田亩制度》。圣库制度讲究平均主义，不得农民欢心，故A项正确；《天朝田亩制度》对待天王与平民是不同的，并非绝对平均，故B项错误；《天朝田亩制度》代表农民要求得到土地的愿望，故C项错误；《天朝田亩制度》主张解决土地问题，但方法是平均主义，故D项错误。] 4．(2022·宁夏银川调研)19世纪中期，英国人看穿了天国，认为其虚弱无力、不堪扶持，所以《泰晤士报》严正表示，“叛军”已经成为“阻挡我们摘取金苹果的龙，最终英国政府作出了‘选边’的决定”。此处“选边”的含义是(　　) A．没有太大作用了，干脆淘汰 B．保持中立，静观其发展 C．没有利用价值了，让其靠边站 D．放弃中立，参与镇压“叛军” 解析：D　[材料“‘叛军’已经成为‘阻挡我们……’”“英国政府作出了‘选边’的决定”表明英国参与镇压，故D项正确。] 5．(2022·长沙市高三模拟)下表为晚清同治时期满汉督抚比例变化表，据此可知(　　) 年份 满汉总督比例 满汉巡抚比例 1860 5∶5 6∶9 1861 5∶5 4∶11 1862 4∶6 2∶13 1863 3∶7 1∶14 1864 2∶8 0∶15 1865 1∶9 0∶15 A.地方行政体制发生重大改变 B．洋务运动在各方面取得显著成效 C．汉族地主官僚主导内政外交 D．太平天国运动影响清廷用人政策 解析：D　[本题主要考查清政府中满汉督抚比例的变化情况，旨在考查考生阅读表格信息并对数据进行辩证分析的能力，其考查的历史学科核心素养主要是唯物史观、时空观念和历史解释。结合材料和所学知识可知，1860年至1865年满汉督抚比例变化的时代背景是清王朝处于内忧外患的境地，尤其是太平天国运动时期，汉族督抚所占比重的上升体现了汉族官员在镇压太平天国运动中的重要作用，D项正确。] 6．有学者认为太平天国是传统民变的特殊标本，也是中西碰撞的旁生枝节。这反映了太平天国运动(　　) A．是一场旧式的农民起义 B．旨在化解西方入侵带来的危机 C．阻碍了中国的近代化进程 D．发生于近代中国文明转型初期 解析：D　[旧式的农民起义只能表明“太平天国是传统民变的特殊标本”，故A项错误；旨在化解西方入侵带来的危机，只能表明是“中西碰撞的旁生枝节”，故B项错误；太平天国运动《资政新篇》主张学习西方资本主义制度，故C项错误；根据材料“是传统民变的特殊标本，也是中西碰撞的旁生枝节”可知，太平天国运动爆发于传统社会向近代社会转型的过程中，故D项正确。] 7．(2022·福州高三质测)1901年清廷颁布上谕：捐纳职官，流弊滋多，即行永远停止；1900年户部再次奏请停止买官捐输。但1910年度支部制订的次年财政预算岁入表中，捐纳一项的收银为565万两。这反映了清政府(　　) A．吏治变革成效显著 B．体制流弊积重难返 C．抵制革命收效甚微 D．财政改革步