3.1功、热和内能的改变-2021-2022学年高二物理精品课件（2019人教版选择性必修第三册）

第三章 热力学定律 3.1功、热和内能的改变 晓峰物理 在空气压缩引火仪底部放置少量的硝化棉，迅速压下筒中的活塞，可以观察到硝化棉燃烧的火苗。为什么筒底的硝化棉会被点燃呢？你能解释这个现象吗？ 情景引入 改变系统的热力学状态的方法： 传热 做功 从1840年开始，英国物理学家焦耳进行了多种多样的实验，以求精确测定外界对系统做功和传热对于系统状态的影响，以及功与热的相互关系。这项研究工作为热力学第一定律和能量守恒定律的建立奠定了坚实的实验基础。 温故知新 一、焦耳的实验 1、实验1 ⑴实验装置 ⑵实验原理 重物下落时带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度上升。 一、焦耳的实验 1、实验1 ⑶研究对象——热力学系统： 容器中的水 ——封闭系统：与外界没有物质交换，但有能量交换。 ⑷状态变化过程 系统状态变化过程中，系统不从外界吸热，也不向外界放热。 绝热过程： ⑸焦耳的多次实验测量结论 尽管各次悬挂重物的质量不同，下落的高度也不一样，但只要重力所做的功相同，容器内水温上升的数值都是相同的，即系统状态的变化是相同的。 一、焦耳的实验 2、实验2 ⑴实验装置 ⑵实验原理 让正在下降的重物带动发电机发电，电流通过浸在液体中的电阻丝，由电流的热效应给液体加热，使液体温度上升。 对于同一个系统，如果过程是绝热的，那么不管通过电阻丝的电流或大或小、通电时间或长或短，只要所做的电功相等，则系统温度上升的数值是相同的，即系统的状态就发生了同样的变化。 ⑶焦耳的多次实验测量结论 一、焦耳的实验 3、焦耳的这些实验结论 实验1 重物下落重力做功 叶片搅拌容器中的水 水与叶片摩擦而温度上升 系统从状态1 变为状态2 T1 T2 实验2 系统从状态1 变为状态2 T1 T2 电机发电 电热丝发热 发热丝对水加热温度上升 重物下落重力做功 做功的数量只由过程始末两个状态1、2决定，而与重物的质量、做功的次数无关。 系统状态通过绝热过程发生变化 做功的数量只由过程始末两个状态1、2决定，而与做功的方式无关。 一、焦耳的实验 4、内能U 任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖于系统自身状态的物理量，这个物理量在初末两个状态间的差别与外界在绝热过程中对系统所做的功相联系.我们把这个物理量称为系统的内能。 ⑵微观定义（分子动理论对内能的定义）： 物体中所有分子的热运动动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 ⑴宏观定义（热力学对内能的定义）： 任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖于系统自身状态的一种能量，这种能量叫做系统的内能。 二 、功与内能的改变 如果一个热学过程的状态变化发生得极快、经历时间很短，系统与外界交换的热量就很少，即系统与外界来不及交换热量，这样的过程若不计传递的热，可以看成绝热过程。 在热力学系统的绝热过程中，系统从状态1经过绝热过程达到状态2。 ΔU=U2-U1 ΔU=W 系统内能增量 外界对系统所做的功W 1、外界对系统做功： W>0 ，ΔU>0 Q=0 内能增加 U1 U2 压燃实验 取一个透明塑料瓶，向瓶内注入少量的水。将橡胶塞打孔，安装上气门嘴，再用橡胶塞把瓶口塞紧，并向瓶内打气，观察橡胶塞跳出时瓶内的变化。 当橡胶塞跳出时，瓶内出现白雾。 实验现象 做一做 二 、功与内能的改变 以瓶内气体为研究对象，橡胶塞跳出后，瓶内的气体迅速膨胀，系统对外做功，因此，气体的内能迅速减少，瓶内气体温度迅速下降，瓶内水蒸气液化，就会出现大量的雾状小水滴。 2、系统对外界做功： W<0 ，ΔU<0 内能减小 热力学系统 ——瓶内气体 状态变化过程 ——绝热过程 热学过程的状态变化发生得极快、经历时间很短，系统与外界交换的热量就很少，即系统与外界来不及交换热量，这样的过程若不计传递的热，可以看成绝热过程。 ΔU=W 物理量 符号 意义 符号 意义 W ΔU 外界对系统做功 系统对外界做功 内能增加 内能减少 + ΔU>0 － ΔU<0 ΔU=W 随堂小结 三、热与内能的改变 两个温度不同的物体A、B相互接触时，温度低的物体B要升温，我们说，热从高温物体A传到了低温物体B。 单纯地对系统传热也能改变系统的热力学状态 水壶温酒 容器中的酒 ——封闭系统：与外界没有物质交换，但有能量交换。 △U＝Q Q T1 T2 U1 U2 ΔU=U2-U1 系统内能增量 即在外界对系统不做功的情况下，外界传递给系统的热量等于系统内能的改变量。 说明: （1）像做功一样，热量的概念也只有在涉及能量的传递时才有意义.所以不能说物体具有多少热