4.1 权利保障 于法有据（教学设计）-2021-2022学年高二政治高效课堂教学设计与精品课件（统编版选择性必修2）

4.1 权利保障 于法有据 教学设计 课题 权利保障 于法有据 单元 第一单元 学科 政治 年级 高二 课标要求 理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念。 学习 目标 必备知识：明确侵权承担民事责任的方式，了解民法对诉讼时效的规定。学会用法律维护自身的合法民事权益。 关键能力：通过具体案例能区分侵权责任的不同规定并加以熟悉运用，理解法律规定侵权责任规则的意义。 核心 素养 政治认同：树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。 科学精神：结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形，明确民事权利的界限。 法治意识：正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。 公共参与：在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。 重点 侵权责任的承担方式和特殊情形 难点 侵权责任的承担方式和特殊情形 议题 主议题：如何理解侵权责任界定以及对情理法的关系的处理？ 子议题：1、该女子为什么会惹上官司？她应该承担哪些法律责任？ 2、结合徽州宴老板娘遛狗事件，谈谈该行为人所要承担的是何种侵权责任？如何理解不同的侵权责任？ 3、结合案例，谈谈为什么要将行为与损害结果之间是否存在因果关系作为侵权判定条件？ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示视频：某女子发朋友圈吐槽，没想到竟赔了25000元！ 观看视频 思考议题 初步感受侵权就要承担责任。 讲授新课 讲授新课 结合视频，分析侵权者需要承担法律责任，为什么要承担？如何承担？承担哪些责任？ 了解各侵权责任的适用范围，并比较违约责任和侵权责任，并结合具体案例理解诉讼时效的规定。 探究1：该女子为什么会惹上官司？她应该承担哪些法律责任？ 探究成果： 一、侵权行为的法律责任 1、承担侵权责任的依据 2、侵权责任承担方式 3、诉讼时效 通过具体案例能区分侵权责任的不同规定并加以熟悉运用，理解法律规定侵权责任规则的意义。明确侵权承担民事责任的方式，了解民法对诉讼时效的规定。学会用法律维护自身的合法民事权益。提高比较分析能力。 结合视频以及生活中的具体案例，比较一般侵权责任和特殊侵权责任，理解无过错侵权责任的规定。 探究2：结合徽州宴老板娘遛狗事件，谈谈该行为人所要承担的是何种侵权责任？如何理解不同的侵权