热点02 力与直线运动-挑战2022年高考物理考前必突破16个必考热点

挑战2022年高考物理考前必突破16个必考热点 热点02力与直线运动 目录 【热点解读】 1 【高考真题再练】 1 【核心考点】 4 【最新热点分析】 5 热点一 运动学基本规律的综合应用 5 热点二 动力学基本规律的理解及应用 7 【考场练兵】 9 一、基础强化练 9 二、能力提升练 13 【热点解读】 1、本专题主要结合交通安全、文体娱乐等考查匀变速直线运动规律的基本应用;.结合追及相遇考查图象问题;结合板块模型、弹簧模型、传送带问题、超重失重问题等考查,或涉及特殊模型——如等时圆等对运动学基本规律和动力学基本规律的综合考查,高考中通常以选择题或计算题形式出现 2、通过本专题学习可快速提升学生的审题能力,推理能力,综合分析能力。 3、用到的相关知识有:匀变速运动的基本规律,牛顿运动定律等。 【高考真题再练】 1.(2021全国甲卷)如图所示,将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处,上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节,使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块从平板与竖直杆交点Q处由静止释放,物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若夹角θ由30°逐渐增大至60°,物块的下滑时间t将( ) A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 【情境剖析】本题属于基础性题目,以“滑块在光滑斜面上加速运动”为素材创设学习探索问题情境。 【素养能力】本题通过直线加速现象考查“运动和相互作用”这一物理观念,对考生的理解能力有一定要求。 【答案】D 【解析】 设水平底座长为l,则物块下滑的位移x=,加速度a=gsin θ,由位移公式x=at2可得t=,θ=45°时,时间最短,所以θ从30°逐渐增大到60°时,物块下滑时间先减小后增大,故选D。 2.(2020山东卷)一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼,其位移s与时间t的关系图象如图所示。乘客所受支持力的大小用FN表示,速度大小用v表示。重力加速度大小为g。以下判断正确的是( ) A.0~t1时间内,v增大,FN>mg B.t1~t2时间内,v减小,FN<mg C.t2~t3时间内,v增大,FN<mg D.t2~t3时间内,v减小,FN>mg 【情境剖析】本题属于应用性题目,以“乘坐电梯下楼”为素材创设生活实践问题情境。 【素养能力】本题通过图象考查超重、失重问题、属于对“运动和相互作用”这一物理观念的考查,对考生的理解能力、分析综合能力有一定要求。 【答案】D 【解析】在位移s与时间t的关系图象中,斜率表示速度。0~t1,斜率增加,乘客加速下楼,加速度向下,根据牛顿第二定律,mg-FN=ma,得出FN<mg,选项A错误;t1~t2,斜率不变,乘客匀速下楼,得出mg=FN,选项B错误;t2~t3,斜率减小,乘客减速下楼,加速度向上,根据牛顿第二定律,FN-mg=ma,得出FN>mg,选项C错误,选项D正确。 3.(多选)(2021广东卷)赛龙舟是端午节的一项传统活动。下列v-t和s-t图象描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程,其中能反映龙舟甲与其他龙舟在途中出现船头并齐的有( ) 【情境剖析】本题属于应用性题目,以“端午节赛龙舟活动”为素材创设生活实践问题情境。 【素养能力】本题通过运动图象考查“运动”这一物理观念,对考生的理解能力、分析综合能力有一定要求。 【答案】BD 【解析】龙舟甲与其他龙舟齐头并进,说明龙舟甲与其他龙舟在相同的时刻位移大小相等;v-t图象中,图线下的面积表示位移,在选项A、B中,只有选项B在相同时刻两条图线下的面积可能相等,选项A错误,选项B正确;s-t图象中,两图线的交点表示相遇,即表示龙舟甲与其他龙舟齐头并进,选项C错误,选项D正确。 4.(2020江苏卷)中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”,为国际抗疫贡献了中国力量。某运送防疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为( ) A.F B. C. D. 【情境剖析】本题属于应用性题目,以“中欧班列运送抗疫物资”为素材创设生活实践问题情境。 【素养能力】本题考查动力学中的连接体模型,属于对“运动和相互作用”这一物理观念的考查,对考生的理解能力、模型建构能力和逻辑思维能力有较高要求。 【答案】C 【解析】 以3到40节车厢为研究对象,根据牛顿第二定律F-38F阻=38ma,以39和40节车厢为研究对象,根据牛顿第二定律F'-2F阻=2ma,解得F'=,选项C正确。 5.(2020浙江卷)如图1所示,有一质量m=200 kg的物件在电机的牵引下从地面竖直向上经加速、匀速、匀减速至指定位置