第7课 一名物理学家的教育历程-2021-2022学年高一语文链接教材精准变式练（统编版必修下册）

第7课 一名物理学家的教育历程 【典例】阅读下文，完成问题。 童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论，但是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在他自己的办公桌上。 我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由于好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。我记得，我花了好多时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根问底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。 不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律，从细小的原子到浩瀚的星系。然而，作为一个孩子，我却不能理解，畅游在茶园水池中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解。 1．在作者所说的第二件趣事中，有哪些因素在影响着作者？ 2．“人类历史上最伟大的科学家”是指谁？他的哪些地方，把作者迷住了？ 3．作者说“我决定要对这一秘密刨根问底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”，在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？ 4．作者接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他的探究兴趣，并且“决定要对这一秘密刨根问底”，这些做法对我们有何启发？ 【答案】 1．一是作者自身的兴趣；二是作者所说的中学的老师，他们给作者讲述“人类历史上最伟大的科学家”的故事，这是第二件趣事产生的直接因素。 2．“人类历史上最伟大的科学家”是指爱因斯坦。爱因斯坦多年潜心研究的，但是在他死后仍然没有完成的论文（或者理论）深深地吸引了作者。这也就促使了作者自己不断地努力，去了解爱因斯坦，在这个过程中，作者也爱上了科学。 3．理论物理学家的工作是抽象、枯燥的，是受实验条件的限制的；自己的学说很难得到实验的证明，甚至可能到死也得不到成就。这样的人必须耐得住寂寞，必须有奉献精神。“在所不辞”暗示了“理论物理学家”道路的艰辛。 4．童年的趣事之所以能引导作者走上成为一名理论物理学家的道路，是因为在这其中，作者的一些基本科学素养和科学能力得到了充分的挖掘、培养和锻炼。例如探究能力，推断能力，动手实验能力以及其中不可缺少的不怕挫折，质疑求真的科学精神，尊重事实和实事求是的科学态度等。要想成为一名优秀科学家，就要像作者一样，保持对世界的浓厚兴趣，同时，还要脚踏实地地进行研究。 【解析】 1．本题考查学生筛选文中信息的能力。 从作者自身的兴趣来看，“八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里”，这说明首先是“我”自己很感兴趣； 就故事本身看，“一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切”，这是个“人类历史上最伟大的科学家”的故事。这本身就对作者产生影响。 2．本题考查学生筛选整合信息的能力。 根据“我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论”可知，“人类历史上最伟大的科学家”是指爱因斯坦。 结合“我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？”可知，爱因斯坦多年潜心研究的，但是在他死后仍然没有完成的论文（或者理论）深深地吸引了作者。 3．本题考查学生理解概括文章意思的能力。 爱因斯坦就是理论物理学家，作者心中“理论物理学家”的样子即是爱因斯坦的样子。 “他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想”，大多数人不能理解其理论，可推知理论物理学家的工作是抽象、枯燥的，自己的学说很难得到实验的证明，所以很多人不能理解。 “他多年潜心于这个理论，但是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在他自己的办公桌上”，理论物理学家要终生研究，所以这样的人必须耐得住寂寞，