有趣的半圆形（教案）-2021-2022学年美术一年级下册

有趣的半圆形 新设计 《有趣的半圆形》是山东教育出版社，一年级美术下册第5课，属于造型表现和设计应用领域。本课的要求是让学生了解半圆形的几何特点和半圆形的组合拼接，色彩搭配，学会用剪纸、拼贴和添画等各种形式制作富有创意的半圆形物体形象，拓宽学生的美术思维。本课集欣赏性、操作性、创造性于一体，根据教材要求，分为一个课时教学。 教学目标 1.学生通过绘画、剪纸、拼贴的手段，学会用各种方法表现和了解半圆形的几何特点和半圆形的组合拼接，色彩搭配，培养学生创造力、想象力以及实际动手操作能力。 2.了解掌握有关简单的平面几何图形的知识，激发学生对给画手工的热爱，以获得对美术的持久兴趣。 3.巩固学过的各种技能技巧，丰富视觉和触觉的审美经验。 学情分析 对于一年级下学期的学生来说，美术课新奇、有趣、好玩，在绘画和工艺制作上有自己的创造性思维、想象力和个性，但情感和意志力较薄弱，教师应照顾学生的情感，根据学习需求，为孩子创造想象空间，提供富有活力的美术环境，鼓励孩子大胆进行美术创作，激发孩子们对美术的学习兴趣。 重点难点 教学重点： 1、了解、分析半圆形的几何特征。 2、学会用剪纸、拼贴和添画等各种形式制作富有创意的半圆形物体形象，拓宽学生的美术思维。 教学难点： 能够通过绘画、剪纸、拼贴等方式，利用半圆形进行组合拼接、添画， 准确表达复杂物体的形象特点 。 教学过程 活动1【讲授】讲述小圆和半圆的故事，情景导入： 1、教师，边讲边画出圆和半圆，让学生认识半圆形特点。 师：“在平面图形的世界里，有两个好朋友。一个是（小圆），一个是半圆。小圆喜欢跑来跑去，东瞧瞧，西看看，对许多事感到好奇”教师画出一个圆并添画微笑表情，继续讲述：“半圆长着一条直线，喜欢安静地坐着，还长着一条弧线。爱思考问题，能理解和欣赏许多事物”。教师画出一个半圆并添画笑脸。 2、通过示范演示半圆形的添画、组合，让学生了解利用半圆形的组合拼接，可以概括出复杂物体的简单、生动形象。 师：“小圆常常给半圆讲新鲜事儿，半圆喜欢变化出各种形象逗小圆开心。小圆说到西瓜，半圆就变成西瓜。（教师讲解演示半圆形西瓜添画过程）小圆说到大嘴吧鸟，半圆就变成嘴巴 30厘米长，并且下面长着一个大袋子的鹈鹕（教师讲解演示鹈鹕的组合拼贴过程），小圆称赞半圆是：有趣的半圆形，引出课题。 3、教师板书课题：有趣的半圆形。 （设计意图：设置故事情景能