内容正文:
Unit 2 My family 学习目标 能够正确说出元音字母e在单词中的短音发音//,并能够根据其发音规律拼读学 语音 过的语音例词。 father父亲;爸爸dad(口语)爸爸;爹爹man男人woman女人 mother母亲;妈妈 sister姐;妹brother兄;弟grandmother(外) 三会 单词 词汇 祖母grandma(口语)(外)祖母 grandfather(外)祖父 grandpa (口语)(外)祖父 二会 单词 family家;家庭 知识 1.询问远处人物的身份的句型及答语:一Who's that..?一He's/She's… 目标 句式 与句 2.猜测某人身份的句型及答语:一Ishe/she your?一Yes,he/she is./ No,he/she isn't. 型 3.介绍白己的家庭成员的句型:This is my… 句子 1. Who's that man??那位男士是谁呀?一He's my father.他是我爸爸。 Who's that woman?那位女士是谁呀?She's my mother.她是我妈妈。 学掃 2.一Is she your mother?她是你妈妈吗?一Yes,she is..是的,她是。 -Is he your father?他是你爸爸吗?一No,he isn't.不,他不是。 3.This is my grandmother.这是我的(外)祖母。 1.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Who's that man/woman?He's/She's 能力 my.Ishe/she your,?Yes,he/she is../No,he/she isn't.谈论家庭成员。 目标 2.能够在情景中运用句型This is my.…介绍自已的家庭成员并认读这个句子。 3.能够在情景中运用句型This is my…介绍自已的家庭成员并听懂别人的介绍。 情感 培养爱家、关爱家庭成员的情感。 态度 学习 能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读,听到符合发音规律的词能拼与。 策略 K H 资解【对1配新教材(PEP)三年级英语(F) 课文密解 Main scene (教材第12-13页) 课文中英文对照 Zoom:Hey,I’m the Easter Bunny!佐姆:嘿,我是复活节兔子! Zip:How many cggs?济普:有多少个(彩)蛋? Zhang Peng:Who’s that woman?张鹏:那位女士是谁呀? Sarah She’s my mother。萨拉:她是我的妈妈。 Mike,Who’s that man?迈克:那位男士是谁呀? Chen Jie Sarah’s grandfather。陈杰;萨拉的(外)祖父。 口句型展示 询问远处人物的身份的句型及答语: -Who’s that woman?那位女士是谁呀? —She’s my mother。她是我的妈妈。 ―Who’s that man?那位男士是谁呀? —Sarah’s grandfather。萨拉的(外)祖父。 PartAs Let’s tallk 说一说(教材第14页) 课文中英文对照 Amy:Who’s that man?Φ埃米;那位男士是谁呀? Chen Jic,He’s my father。陈杰;他是我的爸爸。 Chen Jie:Hi,Dad.This is陈杰:嗨,爸爸。这是我的 my friend,Amy。朋友埃米。 Dad:Nice to meet you。爸爸:很高兴见到你。 Amy:Nice to meet you,too。埃米;(我)也很高兴见到您。 Unit 2 My family 课时重难点 一、询问远处的人物的身份的句型 ★Who's that man?那位男士是谁呀? who's是who is的缩写形式,who意为“谁”,该句型用来对人物的身份进行提 问。询问远处的人是谁可用句型“Who's that.?”,间答该句型时,可用句型“He's/ Shc's十人物身份/姓名.”。如果要询问近处的人是谁,要用“Who's this,…?”。例 如: Who's this girl??这个女孩是谁呀?(女孩离说话者较近) She's my sister.她是我的姐妹。 Who's that boy?那个男孩是谁呀?(男孩离说话者较远) Hc's my brother..他是我的兄弟。 二、英语中人称代词的用法 ★He's my father,.他是我的爸爸。 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 主格 I We you you he she it they 宾格 mc us you you him her it them 人称代词的主格在句子