湖南省衡阳市第十七中学2021-2022学年九年级下学期阶段性测试物理试卷

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2022-03-26
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2022年上期九年级物理学科阶段(一)检测卷 试卷说明:共计100分,时间90分钟。命题人:贺湘审题人:周丞啊小平 一、单选题(每题3分,共36分) 1,日常生活中常常要进行估测,下列估测最接近实际值的是() 9.四个悬挂着的泡沫小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是( A.某同学的身高约为160dm A.A球与C球一定带有异种电荷 B.某同学的质量约为500kg B.B球与C球一定带的异种电荷 C.某同学步行速度约为1.1m/s D.某同学正常体温约为38℃ C.B球与D球一定带有同种电荷 2.下列关于声音的说法,正确的是 D.D球可能带电,也可能不带电 A,噪声不是由物体的振动产生的 B.一切正在发声的物体都在振动 10、如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,分析图象可知 A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 g C.只要物体振动,我们就能听到声音 D.声音在真空中传播速度最快 B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小 3、根据声音的波形图,判断下列说法正确的是 C.乙物质的密度为0.5kg/m3 D.甲、乙两种物质的密度之比为4:1 11.如图所示的四个实验中,能够说明电动机工作原理的是( 0510i52025Wem B 丙 C. A、甲、乙、丙三者的音色不同 B、甲、乙、丙三者的响度不同 C、甲、乙、丙三者的音调不同 D、三者的音调、响度、音色都不同 4,甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法 12.如图所示是小明设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,B间 中错误的是() 有可收缩的导线,R,为定值电阻,当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是( A.电流表示数变大,电压表示数变小 A.前4min乙同学速度比甲同学速度大 B.电流表示数变小,电压表示数变大 B.甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s C,电流表、电压表示数都变大 C,乙同学第5min后仍做匀速直线运动 0 D.电流表、电压表示数都变小 D.甲、乙同学相遇时距起点240m 二、双选题(每题3分,选对但不全的得2分,错选或不选的得0分,共12分) 5,关于下列四幅图的说法正确的是( 13随者经济的发展,我国的国防事业得到了相应的发展.如图所示为我国空军战机空中加油时的情景() A.以地面为参照物,加油机是静止的 B。以加油机为参照物,战机是运动的 C.以地面为参照物,加油机和战机都是运动的 ·D以战机为参照物,加油机是静止的 时间rue 14.下列有关力学知识的说法中不正确的是() A,电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力等于人的重力 A.甲图中,温度计的示数为-4℃ B.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大 B.乙图中,某晶体熔化图象中bc段,晶体内能不变 C.用桨向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的 C.丙图中,花儿上的露珠是水蒸气凝华南成的 D.踢出去的足球,能继续向前运动,是因为足球受到的惯性力的作用 D.丁图中,烈日下小狗伸出舌头降温,是因为水液化放热 15.如图,取两个相同的不带电的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后,再 6.下列光现象与其成因对应正确的是() 用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,下列说法正确的是〔 A.雨后彩虹一光的色散 B.鱼翔浅底一一光的直线传播 A.用金属棒把A和B连接起来后,验电器B带负电 C.小孔成像一光的反射 D.镜花水月一光的折射 B,验电器金属箔片张开,说明金属箔片带了同种电荷 7.下列关于热现象说法正确的是〔) C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中得到电子 A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动 D.用金属棒把A和B连接起来后,瞬间电流方向是从金属棒的A到B B.现代火箭用液态氢作燃料,是因为氢的比热容大 16.下图是一个油量表的示意图,滑动变阻器规格为“20?1A”,电源电压为15Y,闭合开关,当浮球最低 C.高乐锅是利用增大锅内气压来降低液体沸点的 时滑片P滑到a端,电流表示数为0.3A,下列说法正确的是( D.打气筒在打气时,简壁发热主要是通过做功改变了内能 A.电阳R的阻值为302 8.小明家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第次识别成功时S,闭合,发声器$发 B.当浮球最高时,滑片P滑到b端,电流表示数为0.T5A )油理 出声音,但不开锁:第二次识别成功时$,闭合,有电流通过电动机M,开锁成功。下列电路设计符合要求 C.在加满油后,1min内电阻R,产生的热量为450J 的是() D.电阻R最小功率为7.5W 三、填空作图题(填空每空1分,共8分:作图每题2分,共4分) 小华同学设计

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