2021-2022学年五年级下学期信息技术第二单元 第4节 综合应用 课件

综合应用 信息技术 五年级下册 第二单元 人工智能初步体验 情境导入 学校需要建立校园植物档案库，我们使用人工智能工具，一起完成这个任务吧！ 任务分析 建立校园植物档案库，大致包括植物的名称、科和简介等信息。关键问题是，校园里的很多植物我们都不认识，怎么查找资料呢？ 在百度等搜索引擎网站上，搜索一下关键词“识别植物”，就可以找到很多方法。因此，我们先确定“识别植物”要使用的人工智能工具（确定识别工具），然后对不认识的植物一一识别，最后整理资料，完善校园植物档案库。 综合应用 校园植物档案库建设 确定识别工具 拍照识物 完善植物档案库 确定识别工具 在浏览器搜索框中输入“拍照识物”，会出现很多资讯，我们根据需要选择合适的工具。为了便于识别校园中的植物，我们选择手机应用程序。在这里推荐两款好用的手机应用程序。 [形色]识别快速且准确; 百度手机应用程序中的“识万物”。 拍照识物 拍照识物 在拍照识万物的应用中，机器收集各种物体的图片，利用程序和算法，描述出这些图片的特征。这样，各种物体的图片就形成了一个庞大的特征库。当用户输人要查询的图片后，机器就在特征库进行搜索，输出与查询图片相似度最高的物体名称。 完善植物档案库 序号 名称 照片 科属 简介 1       2       3       ……       课堂小结 $