精品解析:广西梧州市藤县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

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2022-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 梧州市
地区(区县) 藤县
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2022-03-26
更新时间 2023-11-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-03-26
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内容正文:

2021—2022学年度上学期期末考试试题卷 七年级语文 说明: 1.本试卷共10页(试题卷8页,答题卡2页),满分120分,考试时间150分钟。 2.答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置,答案涂、写在答题卡相应的区域内,在试题卷上答题无效。 一、积累与运用(22分) 1. 下面加点字的字音或字形,完全正确的一项是( ) A. 实在不能嗔(cēn)怪有些人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪涎不经。 B. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙(xì),像一只饥饿的野兽发出吼叫。 C. 它既不倾盆(pén)瓢泼,又不绵绵如丝,或浙浙沥沥,它显出一种自然、平静。 D. 那里有金色的菜花、两行整齐的桑(sān)树,尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A. 听他一说我恍然大悟,原来我只考虑自己感受,所以大家才不愿意跟我交友的。 B. 素质教育就是要让学生各得其所,各展所长。 C. 演讲大赛上,这位年轻选手两次演讲的观点大相径庭,没什么变化。 D. 我们读书不能一目十行,不求甚解,要反复读,才能真正领会。 3. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 为了后代能遥望星空、荡舟碧波,我们应坚持绿色生活理念,增强低碳生活。 B. 不努力学习,怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C. 辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。 D. 为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 4. 下列关于文化文学常识的表述有误的一项是( ) A. 中国礼仪之邦,很讲究礼貌用语,献物于他人说“请笑纳”,请人指点说“请赐教”,他人送己说“请留步”,中途离开说“失陪”。 B. “长妈妈曾经讲给我一个故事听。”中加点词的词性依次为名词、动词、数量词。 C. 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 鲁迅被国人誉为“民族魂”,《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《故乡》《藤野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。 5. 请用正楷将下列诗句抄写田字格中。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 6. 默写 (1)___________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (2)夜发清溪向三峡,__________________。(李白《峨眉山月歌》) (3)___________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (4)海日生残夜,__________________(王湾《次北固山下》) (5)晴空一鹤排云上,_____________________。(刘禹锡《<秋词>其一》) (6)__________________,铁马冰河入梦来(陆游《十一月四日风雨大作》) (7)子夏曰:“_______________,______________,仁在其中矣。”(《论语十二章》) (8)谭嗣同的《潼关》中运用拟人修辞手法来突出诗人追求个性解放、意气风发的诗句是:__________________,__________________。 二、阅读理解(38分) (一)古诗赏析(2分) 7. 下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是( ) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 A. 《天净沙·秋思》表现一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情,被称为“秋思之祖”。 B. 这首散曲的首句,没有提及抒情的主人公,但每一个景物细节都是“他”眼中所见,提示“他”的存在。 C. “小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界,表现了游子对大自然喜爱以及对美好生活的憧憬。 D. 末句描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,画龙点睛,直抒胸臆。 (二)(10分) 文言文阅读 【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (诸葛亮《诫子书》) 【乙】盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶? 念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!”在此一行,千万努力。 (选自朱熹《与长子受之》) 【注释】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。

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