有趣的纸版画 --有趣的活动版画（教案）-2021-2022学年美术五年级下册

有趣的纸版画 --有趣的活动版画 教学目标 1、了解活动版画艺术特色。 2、运用活动版画的技法，创作一幅有趣的作品。 3、在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素的意识，培养热爱生活的美好情感。 学情分析 学生对石膏版画、纸版画、吹塑纸版画、实物版画已有一定的学习和了解，和动手实践能力，但对活动版画相关知识不太了解，对活动版画的形式感到陌生。 重点难点 重点： 学习活动版画的技能技巧。 难点： 活动连接的制作，与活动版画的构思制作。 教学过程 导入新课 请学生欣赏两幅活动版画。教师引导学生回答： 1、版画数量上有什么区别？ 2、人物动作之间有什么联系？ （板书：单幅、多幅） 教师小结并板书：《有趣的活动版画》 欣赏并回答问题。 学生回答：一幅是单幅版画，另外一张是多幅版画，一个人的连续动作，一个人的不同动作。  了解单幅、多幅活动版画的特点。以及人物动态特点，激发学生学习的兴趣。 新授环节 一、学习活动版人会动的部位连接，并实践拼摆。 1、教师演示利用吸管演示连接。 板书：连接 2、提出制作要求： ⑴两分钟时间内每位同学完成你手中活动纸版人连接的制作。 ⑵制作要专注细心，注意安全。 ⑶制作完成后坐正声明你完成制作等待。 3、引导学生拼摆 二、学习活动纸版画的制作 1、解决活动纸版人印制的问题。 教师示范印制，板书：印制：饱和、水多 2、解决活动纸版画 的背景问题。 (1)、引导学生看教材欣赏学生作品，分析主体和背景的关系及内容。板书：背景丰富、淡色 、冷色。 ⑵、引导学生看课件欣赏不同方法制作背景的形式。 （欣赏：彩色纸张、 实物版画、油水分离作品、儿童画创作为背景的活动版画作品） 3、印制后的技巧 课件出示（勾边法的学生作品） 教师强调：主体不够突出时可以采用对比色或黑白色油画棒来进行勾边，强调主体的突出。 4、出示艺术实践要求。 一组，每位同学利用手中的活动纸版人在彩色纸张上印制三个连续动作的独幅版画作品， 二组，组长分工在吹塑纸版画上完成一个人不同动作的多幅版画作品， 三四组同学，根据老师设计，篮球场地、足球场地、沙滩排球场地，印制出运动场上生动的运动人物。 学生观看教师制作连接 制作连接 拼摆 学习活动纸版人印制 分析活动版画背景和主体色彩的搭配问题。 欣赏：彩色纸张、实物版画、油水分离作品、儿童画创作为背景的活动版画作品。 认识勾边法 组长向全班宣读本组艺