1.1认真对待民事权利与义务-2021-2022学年高二政治《法律与生活》高效课堂精制课件（选择性必修2）

法律与生活 在民法慈母般的眼里，每一个个人就是整个国家 。——孟德斯鸠 白袍 蒙眼 天秤 利剑 正义女神 我们不过是愚蠢、感情用事、不断犯错的再渺小不过的生物而已，同是这样的凡人，能够判决别人吗？ 因此代替我们法律来做判决，不管多么可疑，不管多么可憎，不带任何感情，只根据法律和证据来判决，这才是我们人类经过悠久历史而得到的，法治国家这一无比珍贵的财产。 别太自恋 我们不是神 ——legal high 不能！ 第一课 在生活中学民法用民法 1 认真对待民事权利与义务 没有一个人为了公共利益将自己的那份自由毫无代价地捐赠出来，只要有可能，我们每一个人都希望约束别人的公约不要约束我们自己，都希望成为世界上一切组合的中心。 --------贝克利亚 1、民法的作用和意义： （1）从作用看：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 （2）从意义看：民法典是新中国成立以来的第一部“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益，化解社会矛盾，维护社会稳定。 （一）透视民法与民事法律关系 由主体、内容和客体三个要素构成。 2.民事法律关系的要素 （1）民事主体：民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人或非法人组织。 法人和非法人组织：自合法成立时起，具有民事权利能力和民事行为能力。 自然人：从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。根据其年龄和智力状态，分为完全、限制、无等三种民事行为能力人。 （1）民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。 （2）民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。 （3）民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。（有没有） （4）民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（能不能） ①成年人（18周岁以上的自然人）； ②16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 完全 民事行为能力人 ①8周岁以上的未成年人； ②不能完全辨认自己行为的成年人 限制 民事行为能力人 ①不满8周岁的未成年人； ②不能辨认自己行为的8周岁以的未成年人 ③不