专题06 书面表达-【中职专用】中职高考英语二轮复习专项突破

专题06 书面表达 解题技巧 一、书面表达能力要求 能够根据提示或关键词转述文章大意；能够简要描述熟悉的事件和经历；能够根据范例，仿写应用文，如通知、电子邮件、个人履历等；能够写出简单的应用文，如书信、申请、活动安排、简介等。 Topics(话题项目表) 1. 个人与家庭(Personal information and family)：个人信息、亲友、友谊、家庭活动 2. 学校生活(School life)：校园设施、校园活动、老师与学生、课程 3. 日常生活(Daily life)：文明礼仪、饮食、购物、天气、服装、广告 4. 休闲娱乐(Leisure and entertainment)：运动、音乐、电影、游戏、兴趣、爱好 5. 健康(Health)：疾病、就医、健身 6. 居住环境(Living environment)：社区、安全、家居、公共设施 7. 出行(Travel)：旅游、交通、问路、预订 8. 科学技术(Science and technology)：网络、通讯、传播 9. 工作(Work)：职业、计划、求职、生涯规划 10. 节日与习俗(Festivals and customs)：中外节日、风俗习惯 二、书面表达解题技巧 1 细读提示，认真审题。 要看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。其环节包括以下几个方面。 (1)确定文体。 常用文体有记叙文、说明文、应用文(包括书信、报道、通知、日记等)等，逐渐转向以实用性为主。主要有以下几种类型。 ①文字提示型：这类题型切记不能漏掉要点，一定要紧扣要点，合理遣词造句。 ②看图写话型：一定要仔细看图，把握图中所显示的内涵，研究与图相配的短文，看清图中的任务、时间、地点、事件等。(暂时没考到) ③表格写作型：要把内容要点全部列入表格，并对表格内容进行加工。 (2)确定人称。 书面表达非常重视人称的使用，如果出现人称错误，则要扣除相应的分数。 (3)确定时态。 审时态即根据所给材料信息确定短文的基本时态。一般来说，一篇短文通常有基本时态。时态、语态的准确运用也是判断书面表达好坏的一条重要标准。如果是日记和故事，则多用过去时态；如果是简介，则多用一般现在时态；如果是通知，则多用一般将来时态。 2 紧扣主题，组织要点。 要点是给分的一个重要因素。虽然提纲式作文的要点似乎已经定好了，但为了防止写作过程中遗漏要点，考生要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。 3 选词造句，初步成文。 将理顺的要点逐句表达出来是书面表达的关键一步，完成这个步骤需注意以下几点。 (1)避免使用中式英语，尽量使用自己熟悉的句型。 (2)不会表达，另辟蹊径。汉语提示中某处意思表达不出来时，不要轻易放弃，要绕开难点、扬长避短、避难就易，学会用内容相近的句子来表达。 (3)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。 (4)注意语法、句法知识的灵活运用。选择正确的人称、时态、语态，注意冠词、单复数、标题等。 4 连句成篇，不要过分发挥。 连句成篇绝不是将每句话简单地排在一起，而要注意上下句的逻辑关系，必要时使用表示并列、递进、让步、转折、因果等意义的关联词语使上下文连贯。 (1)表示并列关系：and, as well as, or 等。 (2)表示转折关系：but, yet, however 等。 (3)表示时间关系：firstly, secondly, thirdly, finally, when, while, after, before, then, after that 等。 (4)表示因果关系：so, because, therefore, as a result, otherwise, since 等。 (5)表示目的：in order to, in order that, so as to, so that 等。 (6)表示列举：for example, such as 等。 (7)表示总结性：in conclusion, in general, in all, in a word, generally speaking 等。 5 认真检查后誊写，确保书写规范。 文章草稿写成后，默读一至两遍，检查修改。检查错误应从以下几个方面入手。 (1)对照题目要求，看全部要点是否都包含进去了，有无遗漏或多写。 (2)文体格式是否正确，有无文不对题。 (3)单词拼写是否准确。 (4)时态、语态是否有误。 (5)句型使用是否得当，文章是否连贯。 (6)有无中国式英语的句子，逻辑是否恰当。 (7)有无合适的开头和结尾。 此外，书面表达还要特别注意书写工整、卷面整洁。 总之，只要同学们平时多练习写作并有意运用上述技巧和方法，合理分配时间，考试时，一定能写出满意的作文