学生心理健康（课件）小学生主题班会

学生心理健康 前言 生命、健康和阳光从来就是联系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。 健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。阳光是生命的营养，没有了阳光就没有了光明和希望。我们的心灵同样需要阳光的沐浴。只有拥有阳光心态，呵护愉悦的身心，才能成就幸福的人生。 Directory 目录 什么是心理健康 壹 小学生心理问题 贰 教育类型的差异 叁 保持心理健康 肆 什么是心理健康 PART 01 什么是心理健康 我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知识。 健康不仅是指身体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德。 每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长。 什么是心理健康？ 什么是心理健康 自信 独立 善良 乐观 勇敢 坚强 乐于助人 健康心灵的大树 撒谎 暴躁 自闭 攀比 不自信 孤独 叛逆 不健康心灵的大树 什么是心理健康 目前，由于受“应试教育”的影响，家长、学校、社会都片面的追求升学率，注重对学生智力因素的培养，忽视了非智力因素的培养，学习负担过重给其身心健康造成了极大的危害。要预防、减少和解决学生的这些心理健康问题，提高他们心理素质，就离不开心理健康教育。 因此，作为小学班主任，对学生心理辅导，目的是帮助小学生正确认识自己，评价自己，学会自己教育自己，自己指导自己，充分发挥个人的潜能，达到人格的健康发展。 什么是心理健康 谈话教育是一门艺术。掌握好这门技巧，就会收到良好的效果。通过与学生谈话，发现学生的心理障碍，从而帮助学生克服自身的心理障碍。每次找学生谈话前，先把握好学生当时的实际心理，是揣测的、防御的、恐惧的、沮丧的、可对立的，针对学生的实际心理活动，采用相应的对策，打开学生的心灵之窗。 （1）平等的谈话式的辅导方法 什么是心理健康 （2）课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是推行心理健康教育的重要阵地 各科教学都要以素质教育的总体目标为依据，结合教学内容、要求等特点，确立相应的学生心理素质培养目标，使各科教学过程和学校的心理健康教育相互渗透，互相促进。教学中，老师既要鼓励同学们独立思考，也组织同学们集体讨论。 在识字、做题、回答问题时，采用竞赛的方法，使课堂上始终充溢着精神饱满，积极奋进的气氛。对认