10单元学习成果验收(四)[验收范围：第五单元]-【培优名卷】2022春二年级数学下册（人教版）

42”,想“六七四十二”，可得小括号内算式的结 4.6【解析】要求每天需要看多少页，就要先求 6米正好用完，则第一次用去总长度的一半后，还 第五周自我诊断练习 果应为7，即12-☐=7，可得☐=12-7=5：同 出这本书一共有多少页，然后用总页数除以天 剩2段6米，也就是说总长度的一半是2段6米， A卷 理可解其余题。 数6，即可求出每天需要看的页数 则彩带的总长度就是(2×2)段6米。 -、1.(1)52352(2)532 二、1.③【解析】在混合运算中，有小括号的，要先 5.42【解析】要求二(2)班一共有多少人，就是 期中综合能力评估 2.一372（答案不唯一） 算小括号里面的。 把女生人数与男生人数合起来：由题可知男生 -、1.164416÷4四四十六 3.641【解析】在有余数的除法中，余数要比 2.③【解析】由题可知，计算“16÷4×2”时，要 人数有9×2=18（人），女生有24人，据此列 2.58【解析】要求45里面有几个9，用除法计 除数小，除数是7，比7小的数中，最大是6，此时 按照从左往右的顺序依次计算，可得结果是8： 式解答即可 算；要求平均分成6份后，每份是几，用除法计算。 被除数△=商×除数+余数=5×7+6=41。 计算“16÷(4×2)”时，要先算小括号里面的 6.一共摘了多少个松果需要几次才能运完 3.加除94.40-7×4=12 4.72【解析】要求30个轮子最多可以装几 可得结果是2。由此可知两个算式的运算顺序 二、1.②2.② 5.旋转平移【解析】根据旋转现象和平移现 辆汽车，就是求30里面有几个4，用除法计 和结果都不相同 3.①【解析】先分别按原运算顺序计算出结 象的特征进行分析。 算，列式计算为30÷4=7（辆）…2（个），剩 3.① 果，再把小括号去掉后算出结果，比较即可。 6.÷× + ÷ 4.③【解析】已知女同学的人数，要求男同学有 4.③【解析】解答此题有两种方法，可以先求 7.3768 下的2个轮子不够安装一辆汽车，因此最多 可以安装7辆车：要再安装一辆汽车，就需要 多少人，就要先求出一共有多少人。 借出去25本后，还剩的图书本数，再加上还回 8.1324【解析】解答此类题先从只含有一种 图形的算式入手，“●+●+●=12”，3个相 再加4-2=2（个）轮子。 5.①【解析】要求还要捉几天，就要先求出还要 来的13本，可列算式②：也可以先算出还回 同加数的和是12，想“三四十二”，可得●=4： 5.白黑【解析】由图可知，穿珠子的规律是 捉多少只，从总只数中去掉已经捉了的30只， 13本后，还剩多少本图书未还，再用图书总数 ▲+▲+●=▲+▲+4=16，则▲+▲=12， 按照“黑、黑、黑、白、白”5颗珠子为基本组重 用减法：然后用还要捉的只数除以每天捉的只 减去未还的本数，可列算式①。 2个相同加数的和是12，可得▲=6：▲+■= 复出现的，要求第25颗珠子是什么颜色，先 数，即可求得还要捉几天。 5.①【解析】根据题意，先算出原来每本的价 6+■=15，则■=9：则●+■=4+9=13，● 求出25里面有几个5，用除法计算，列式为25 三、×67×16 钱，然后减去现在每本的价钱即可 四、1.481563-8×6=15 6.③【解析】选项①中，要求还剩多少块饼干， ×▲=4×6=24 ÷5=5(组)，即第25颗珠子是白色：同理，要 8540÷(32-24)=5 可以先求出还剩多少包，然后乘每包的块数即 二、1.②2.② 求第37颗珠子是什么颜色，可列式为37÷5 =7(组)…2（颗），余数是2，则第37颗珠 2.2124246368 可：选项②中，要求已经看了多少页，可以先求 3.②【解析】选项①中，被除数和除数都是最大 五、1.(50-26)÷3=8（元） 出已经看了多少天，然后乘每天看的页数即 的一位数，即都是9，可得算式9÷9，商是1：选 子与基本组中的第2颗珠子颜色相同，是黑 2.72-9×6=18(块) 可：选项③中，要求买5支钢笔比一本漫画书 项③中，三角形不一定是轴对称图形。故①③ 二、1.×【解析】在有余数的除法中，余数一定比 六、1.方法一：100-55-33=12（件） 多花多少钱，就要先求出买5支钢笔花的钱 错误 方法二：100-(55+33)=12（件） 数，然后减去一本漫画书的钱即可。故选③。 4.③【解析】自己动手折一折，剪一剪。 除数小，不一定比商小。 3.×4.× 2.(1)(12+24)÷4=9(条) 三、1.1830109308 5.①【解析】解答此类题有两种方法，可以用总 2.V (2)②5×3+24=39（元） 2.2753287404 页数依次减去两天各看的页数：也可以先求出 5.×【解析】要求15米布可以做几件衣服，就 【解析