内容正文:
过关测试
(本试卷共19题,总分120分,考试时间120分钟)
一、句子默写(8分)
1.默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①_______________,在城阙兮。 (《诗经·郑风》)
②_______________,悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》)
③所以动心忍性,_______________。 (《生于忧患,死于安乐》)
④坐观垂钓者,_______________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤最爱湖东行不足,_______________。 (白居易《钱塘湖春行》)
⑥_______________,盖大苏泛赤壁云。 (魏学洢《核舟记》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《诗经·关雎》中,男子追求女子没有成功,从而以“_______________”表达其对女子的日夜思念。
②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表达即使千山万水也不能阻隔友情的句子是“_______________”。
【答案】 挑兮达兮 凄神寒骨 曾益其所不能 徒有羡鱼情 绿杨阴里白沙堤 尝贻余核舟一 寤寐思服 天涯若比邻
【解析】
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。“曾”“羡”“贻”“寤寐”“涯”是此题中的易错字,作答时要注意字形。名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】
默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对名句要注意分类积累。
二、基础知识综合(9分)
2.阅读下面的文字,完成后面小题
徽州之美,若比作花儿,觉得都不太合适。小巷里,见到金黄的凌xiāo花,从班驳的粉墙头上露出脸儿来。不仅绚烂美好,但只是人间的一季春色。徽州更像是一棵五百年的白果树,开阔静气,静默不语。她立在村头,枝干粗壮,翠衣蹁跹,几个人也合抱不过来。白果树也称银杏树,高贵典雅,是树中君子。白果树在秋天里落了叶,树下一片璀璨的金黄,捡起来一片片金色的小扇子,夹在书里做书签,清雅静美之极。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
凌xiāo( )花 蹁跹( ) 璀( )璨
(2)文中有错别字的词语是“___”,正确写法是“___”。 (2分)
(3)文中画线句子的关联词语使用不当,应将“___”改为“___”。 (2分)
(4)文段主要运用了___和__的修辞手法。(2分)
【答案】 霄 xiān cuǐ 班驳 斑驳 不仅 虽然 比喻 拟人
【解析】
(1)关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。注意“霄”的书写,“跹”的读音。(2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。斑驳:指一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。(3)划线句是转折关系,故应该把“不仅”改为“虽然”,与后面的“但”形成转折关系的复句。(4)结合“徽州之美,若比作花儿”得出采用的是比喻。结合“从班驳的粉墙头上露出脸儿来。”得出采用了拟人。
三、名著阅读(4分)
3.运用课外阅读积累的知识,完成后面小题
(1)《傅雷家书》中,傅雷与儿子___(姓名)论及艺术家的修养时,提到“___”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。 (2分)
(2)《___________》为我们塑造了一系列栩栩如生的人物形象:有宁可牺牲自己的生命,也要为王子祝福的小美人鱼;也有历经千辛万苦、重重磨难之后变成白天鹅的________。(2分)
【答案】 (1)傅聪 真诚 (2) 安徒生童话 丑小鸭
【解析】
(1)要求学生牢记关于《傅雷家书》的相关文学常识。《傅雷家书》,作者是傅雷。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年9月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。论及艺术家的修养时,提到“真诚”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。(2)结合“也有历经千辛万苦、重重磨难之后变成白天鹅”分析得出,第二空填写“丑小鸭”,也可得出第一空是《安徒生童话》。
四、综合性学习(8分)
4.