历史与社会：人教版七下第八单元第一课第二框大众传媒（47张 含视频）

传播信息的媒介或者工具称为传媒 手语是人与人之间交流的一种传媒 人与人之间还有其他交流的传媒吗？ 古老的传媒 “烽火戏诸侯”— 烽火 “马拉松战役”— 人 “飞鸽传信”— 飞鸽 “鸿雁传书”— 鸿雁 。。。。。。 古代传媒的特点 容量小 效率低 风险高 影响力小 现代传媒的发展历程： 20世纪初期—— 20年代—— 30年代—— 60年代—— 书籍报纸杂志 广播 电视 互联网 大众传媒 大众传媒是传递信息的大众传播媒体。大众传播已经成为连接社会的重要纽带。 课堂小调查 想想你的祖辈和父辈，了解他们的年少时代都有哪些传媒。 他们当时接触最多的是哪种传媒？你接触最多的是哪种？ 比较一下你和长辈们获取信息的途径是否存在差异。如果有，分析原因。 报纸给出的信息 2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川县发生7.8级大地震。据四川省地震灾害和抗震救灾最新进展情况通报，截止5月13日下午16点，四川省内灾情为：死亡已超过12000人，受伤26206人，被埋9404人，损害房屋346万间。 比较：报纸—电视 说一说,报刊、广播、电视以 及互联网各有哪些优点和不 足？ 报刊： 优点：便于携带，易于保存，分析事情深入，廉价方便 不足：形象表达功能欠佳，信息量有限 广播： 优点：传播速度快，传播信息量大，使用费用低，听众层次广泛，通俗易懂 不足：有声无形，缺乏形象感，转瞬即逝 优点：视听兼备，表现形式多种多样，感染力强，传播迅速，影响范围广 电视： 不足：观看节目受时间限制，不易记忆，查阅困难 优点：资源共享，超越时空（不受时间、空间限制） 互联网： 不足：阅读不便，使不良信息有了便利途径 选择合适的大众传媒 一场球赛的直播 一则通知 一篇美文 一个互动节目 电视 广播 报纸 互联网 说一说 你最喜欢哪一种传媒方式？为什么？ 互联网有什么特点？ 是一种综合媒介，兼收并蓄各种已有的大众传媒。 有自己独特的优势，即虚拟的人际交往平台和信息传播平台。 “博客”一词起源于英文单词“blog”，它是“weblog”的简称。 “weblog”是指网上的一种流水记录形式，也简称为“网络日志” 有一种观点认为：“互联网的普及和迅猛发展，造成了信息流通的民主化，家长和老师垄断信息的绝对权威被打破了，这是一种社会的进步。” 你是否认同这种说法？请列举你生活中的具体事例说明你的观点。 信息流通的民主化，如：政府在互联网上公开部分信息供广大市民监督、提议；人大代表用QQ收集民意；学校开通网络自主学习平台，资源共享等等。 每种传媒都有自己的优点，各种传媒各有自己的受众，不会相互取代，它们共同筑起影响巨大的传媒世界 不能 1．下列哪种方式不是古代社会传递信息的方式？ （　　　） Ａ、烽火　　Ｂ、飞鸽　　　Ｃ、人　　　Ｄ、电视 ２．大众传媒最基本的功能是　　　　　　　　　　　　（　　　） Ａ、文化传承　　Ｂ、休闲娱乐　Ｃ、舆论监督　　Ｄ、获得和传递信息 ３．大众每体就是传递信息的大众传播每体。下列关于大众传媒的叙述，正确的是 ( ) Ａ、当今社会已离不开大众传媒，它已成为连接社会的纽带 Ｂ、互联网不属于大众传媒 Ｃ、电视回给青少年带来许多负面影响，因此应禁止青少年看电视 Ｄ、战争时期传媒的作用更到些 ４．大众传媒深刻影响着人们的生活。下列说法错误的是　　　　（　　　） Ａ、大众传媒改变着人们的学习方式和工作方式 Ｂ、大众传媒是文化传承的重要力量 Ｃ、大众传媒不可能影响着社会的舆论 Ｄ、大众传媒丰富着人们的精神世界 ５．大众传媒中，信息传递快捷、内容丰富、发展速度快的是　　　（　　　） 　Ａ、书籍　　　　Ｂ、广播　　　Ｃ、互联网　　　Ｄ、电视 ６．“以后我们将是地球村的居民。”这句话说明　　　（　　　） Ａ、信息拉近了彼此的距离 Ｂ、以后地球上只有一个村庄，不再有什么国家、城市、 Ｃ、人类社会在倒退 Ｄ、人类将回归自然 ７．“没有广播，就没有希特勒；没有电视，就没有肯尼迪。”这句话给我们的启示是（　　　） Ａ、因为有了广播，才有了希特勒 Ｂ、肯尼迪离开电视就无法生活 Ｃ、广播、电视成为人们连接社会的重要纽带 Ｄ、广播、电视带给人民很多负面的影响 广播：希特勒演讲，纳粹对广播传媒的利用 电视：肯尼迪通过电视演讲在总统选举中胜出 大众传媒是一把双刃剑，其影响有积极的一面，也有消极的一面。它缩短了人与人之间的距离，让世界人民的认知得以同步；它又可能被别有用心的人利用，可以堂而皇之地将谎言变成真理，干扰人们对事实的正确认知。 1.学会判断信息的真伪 思考：这篇报道对金庸及其家人造成了怎样的影响？ 金庸去