识字（一）4.《猜字谜》-课中随堂填-一年级语文下册同步试题精编（解析版+学生版）

识字（一）4.《猜字谜》——课中随堂填 【课堂导入】 谈话导入 1.导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？ 2.导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？(谜底) 3.教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。” 4.揭题：今天老师给大家带来了两则字谜，你们想猜一猜吗？板书课题，学生齐读课题。 【课堂练习】 1．读一读，连一连。 hù xiāng        chún jìng        xǐ   huān        xiāng yù                                                                                               纯净 互相            相遇             喜欢                                      【答案】 2．猜字谜。 （1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底：( ) （2）一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。谜底：( ) （3）一口吃掉牛尾巴。谜底：( ) （4）四方来合作，贡献大一点。谜底：( ) 【答案】     日     秋     告     器 【详解】 本题考查了猜字谜能力。一般来说一条谜由三部分组成，即谜面、谜目、谜底。谜面是创造者出的题目，谜目是猜射范围，谜底则是送题的答案。解答此题要在理解谜面含义的基础上作答。猜谜之前先要仔细分析谜面，再看要求猜什么，同时要看是否标有谜格。再找出与所猜字之间的内在联系，猜出相应的字。 （1）根据谜面“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”意思，不难猜出这个字是“日”字。“画时圆，写时方”指的是太阳画在纸上的时候般都会画一个圆形，而书写的时候，“日”字方方正正，整体上看是个长方形。“冬时短，夏时长”是指日照时间，冬季昼短夜长，夏昼长夜短。因此，谜底是“日”字。 （2）根据谜面“一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。”意思，想哪个字符合这些特点呢，由“红、绿、风、雨”可想到“红”是“火”；“绿”是“禾”；“火”喜欢风；“禾”喜欢“雨”，那么这个字出来了，即“秋”字。假若先说“一边是绿”会更明显、更快的猜出。 （3）根据谜面“一口吃掉牛尾巴。”意思，这个字与“口”和“牛”有关，从“一口吃掉牛尾巴”可想，这个字应写为：告，即谜底是“告” （4）根据谜面“四方来合作，贡献大一点。”意思，四个口是方的代表四方来合作，中间夹着一个“犬”字，为贡献大一点，所以这个字不难猜出是“器”。 3．猜字谜，各猜本课生字一个。 （1）一口咬掉大腿。 ____                      （2）用力推动云彩。____ （3）方知少一点。     ____                      （4）一寸日光。     ____ 【答案】     右     动     万     时 4．猜字谜 （一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二） “言”来互相尊重，“心”至令人感动， “日”出万里无云，“水”到纯净透明。 （1）选择加点字的正确读音，画“√”。 相遇（xiānɡ   xānɡ）          喜欢（huān   hān） 纯净（jìnɡ   jìn）             互相（hù   fù） （2）猜一猜，写出汉字。 ①寸草心。   谜底：________。 ②会后还须添后劲。   谜底：________。 （3）我也能编一个字谜。 ________________________________ 【答案】（1）xiānɡ   huān jìnɡ   hù （2）时     动 （3）八十八   谜底：米 5．读一读，猜一猜。 “言”来互相尊重，“心”至令人感动。 “日”出万里无云，“水”到纯净透明。 （1）“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是______。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是______、______、______。所以谜底是______。 （2）我们试着给“也”来编一个字谜。 有马能行千里，有( )能种庄稼，有( )不是你我，有( )能养鱼虾。 【答案】 （1） 晴     请     情     清     青 （2）土     人     水 6．阅读课文片段完成问题。 “言”来互相尊重， “心”至令（   ）感动， “日”（     ）（       ）（     ）无（     ）， “水”到纯净透（