识字（一）4.《猜字谜》-课后巩固练-一年级语文下册同步试题精编（解析版+学生版）

识字（一）4.《猜字谜》——课后巩固练 1．猜字谜。 有马能行千里。（       ） 有土能种庄稼。（       ） 有人不是你我。（       ） 有水能养鱼虾。（       ） （1）字谜的每句话说的是哪个字？把这些字填到后面的括号里。（填序号） ①他     ②地     ③池       ④驰 （2）上面四个字有一个相同的部件。所以谜底是( ) 【答案】（1）④     ②     ①     ③ （2）也 【分析】 （1）这道题考查猜字谜的能力。认真读字谜，先自己猜一猜每句话对应的是哪个字。可以先猜简单的字，如从“有土能种庄稼”能想到“地”字；从“有人不是你我”能想到“他”字。如果实在猜不出来，可以借助四个选项来理解，根据字的偏旁就能知道每句话对应的汉字。 （2）这道题考查猜字谜的能力。题目中已经给了提示：上面四个字有一个相同的部件。这个部件就是“也”，“也”加上不同的偏旁就能变成上面这四个字。所以“也”是这则字谜的谜底。 2．读一读，猜一猜。 “言”来互相尊重，“心”至令人感动。 “日”出万里无云，“水”到纯净透明。 （1）“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是______。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是______、______、______。所以谜底是______。 （2）我们试着给“也”来编一个字谜。 有马能行千里，有( )能种庄稼，有( )不是你我，有( )能养鱼虾。 【答案】（1）晴     请     情     清     青 （2）土     人     水 3．读儿歌，完成练习。 一扇门儿开开开，客人客人来来来。 有时来了一个人，有时跑进一匹马。 太阳喜欢跳进门，树木喜欢门里栽。 四扇门藏四个字，请小朋友猜一猜。 （1）读儿歌，选一选。（填序号） ①匹             ②扇             ③个 一( )门             一( )人             一( )马 （2）你能猜出下面各句分别指的是哪个字吗？选一选。（填序号） ①闯   ②闪   ③闲   ④间 有时来了一个人( )             有时跑进一匹马( ) 太阳喜欢跳进门( )             树木喜欢门里栽( ) （3）根据下面的句子，照样子填空。（填偏旁） 舌的朋友多，有水能生活，有言会说话，有甘甜得多。 例：甘+舌=甜             ( )+舌=活             话－( )=舌 【答案】（1）②   ③   ① （2）②   ①   ④   ③ （3）氵     讠 【解析】 （1）本题考查学生对量词的掌握。这道题是让选量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配，可以根据儿歌中的“一扇门儿开开开”、“有时来了一个人，有时跑进一匹马。”得出答案。 （2）本题考查学生猜字谜的能力。根据题干所给提示，首先对所给汉字字形有一定的掌握，然后进行汉字组装、书写，再与上方可供选择的字进行匹配，即可选出正确的答案。 （3）本题考查学生对汉字偏旁部首的掌握情况。根据例子，题已给出的汉字做加减法，方可得出。 4．阅读儿歌，回答问题。 猜谜语 银燕把它撒下来， 好似花儿满天开。 又像亭子空中立， 飘飘悠悠落下来。 （1）这则儿歌的谜语共有( )句话。 （2）谜底是什么呢？（       ） A．降落伞 B．雨伞 （3）“银燕把它撒下来”中“银燕”指（       ） A．燕子 B．飞机 【答案】（1）2 （2）A （3）B 5．重点段落品析。 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （1）请圈出表示颜色的词语。 （2）请问这个谜语的谜底是：____________ 。 【答案】（1）绿   红 （2）秋 6．课内阅读。 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕火来攻。 （1）我能从谜语中找出意思相反的词语。 __________________________________________ （2）这则谜语的谜底是( )。 （3）说说你是怎么猜出来的。 __________________________________________ 【答案】（1）红—绿　左—右 （2）秋 （3）示例:先想什么植物是绿色的，而且喜欢雨(是“禾”)，再想什么是红色的，而且最怕水(是“火”)，再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。 7．我会写话。 图上画的是什么季节？