1.《吃水不忘挖井人》-课后巩固练-一年级语文下册同步试题精编（解析版+学生版）

1.《吃水不忘挖井人》——课后巩固练 1．提示：图上有谁，他们在干什么？请发挥你的想象力，写一个小故事。 __________________________________________ 【答案】一天，小红和小明来到学校，看到小鸟儿在枝头叫，发现小鸟的水槽里没水了，于是去沙龙头那里，接了一盆水，抬着往水槽走去，小鸟看见了，高兴地直叫。 2．课内阅读。 村了里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （1）石碑是___________刻的，井是__________挖的。 （2）如何理解“吃水不忘挖井人”？在正确的理解后面画“√”。 ①吃水不能忘记挖井的人。（　　） ②人不能忘记关心和帮助过你的人。（　　） 【答案】 （1）乡亲们     毛主席 （2）②√ 3．阅读短文。 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （1）在文中找出下列词的反义词。 近——( )          埋——( ) （2）用加点的字仿写句子。 村子里没有水井，乡亲们吃水，要到很远的地方去挑。 【答案】 （1）远     挖 （2）我要是也像你一样聪明就好了。 4．阅读短文，完成练习。 羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来。 （2）根据短文内容选择，用“√”选出。 ①西红柿的（叶子、根、果实）好吃。 ②萝卜的（叶子、根、果实）好吃。 ③白菜的（叶子、根、果实）好吃。 （3）这段话共有( )句。 （4）用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。 【答案】 （1）萝卜地 白菜地 西红柿地 （2）①果实√ ②根√ ③叶子√ （3）6 （4）“萝卜的根最好吃。” “白菜的叶子才好吃呢！” “要吃西红柿的果实呀！” 5．读课文片段，完成练习。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （1）“挖井人”指的是____________。（填序号） ①毛主席             ②乡亲们             ③战士 （2）“吃水不忘挖井人”的意思是（   ） A．吃水不要忘记挖井的人，也就是不要忘记帮助过自己的人 B．吃水的人不要忘记挖井的人，也就是人和人之间关系要融洽 （3）乡亲们之所以想念毛主席，是因为（     ） A．他是革命领袖 B．他关心百姓，解决了乡亲们吃水的问题 （4）如果你来到了沙洲坝，看到了这口井，你会说些什么呢？ _________________________ 【答案】 （1）①②③ （2）A （3）B （4）示例：有了这口井，沙洲坝的人的生活带了便利，乡亲们也做到了“吃水不忘挖井人”！ 【解析】 （1）此题考查学生对关键词语的理解能力。解答此题要结合句子的具体内容，本题找到句子“毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。”，可分析出“挖井人”是毛主席、战士和乡亲们。 （2）此题考查学生理解句子的含义。通读材料，找到“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句，根据“时刻思念”一词可分析出“不要忘记帮助过自己的人”。 （3）本题考查学生对文章的理解能力。乡亲们和乡亲们一起挖井，解决了乡亲们挑水路途遥远的问题。人们立了石碑“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”都说明不单是因为毛主席是革命领袖，而是他解决了乡亲们吃水的问题，乡亲们很想念他。 （4）本题考查了学生的语言表达能力。根据题干明确要写“来到沙洲坝，面对这口井”的场景，联系课文知道这口井的故事，组织语言表达出真情实感，语言表达要准确，简洁，通顺没有错别字即可。 6．读儿歌，完成练习。 这个家庭叫中华 你家住在长江边，我家住在长城下， 她家住在阿里山，东西南北千万家。 你家我家她的家，合成一个幸福家， 这个家庭叫中华，我们是家里的好娃娃。 （1）读儿歌，选择对应的序号填一填。 ①阿里山