14《群英会蒋干中计》练习2021-2022学年中职语文语文版基础模块上册

群英会蒋干中计 练习1 学习目标 知识目标 熟悉各个专题各个知识点的考查要求和重点难点 认真完成练习，对照讲解，查缺补漏 针对性的诊断自己在学习中出现的问题。 能力目标 素养目标 德育目标 教学重点 检查习题，查缺补漏 教学难点 熟悉各个专题各个知识点的考查要求和重点难点 教法及学法指导 讲练结合 学情分析 由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，部分学生便对语文学习失去了信心，怕上课、怕提提问、怕作业、更怕考试，对能否学好语文存在忧虑。随着大考的临近近，心情极度紧张，考试时不能集中注意力，知知觉范围变窄，思维刻板，情绪慌乱，时刻刻担心失败，并想象失败后的情境，无法发挥正常水平。这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的感觉，不知道该怎么办才好。 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 群英会蒋干中计 一基础知识 1．下列各句中加点的词解释正确的一项是（ ） ①某自幼与周郎同窗交契，愿凭三寸不烂之舌，往江东说此人来降。 ②周瑜雅量高致，非言词所能动也。 ③假使苏秦、张仪、陆贾、鄅生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉？ ④内有一封，上写“蔡瑁张允谨封” A．①很有交情②典雅有度量③打动〕谨慎 B．①情谊很很深②文雅有力量③动摇 ④严谨③打动④恭敬 C．①交情深厚②气度高雅 D．①交往很久②风格高尚③使…动摇④小心地 2．下列各句用现代口语应当怎样表达？ （1）汝既为水军都督，可以便宜从事，何必禀我？ 答你业然 （2）（瑜）乃命收拾楼船一只，带着鼓乐，随行健将数员，各带强弓硬弩，一齐上 船迤逦前进 答 （3）操问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？” 答 操怒日：“事又不济，反为所笑！” 答 5）瑜曰：“斩使以示威 答 3．对周瑜的假信，解说不正确的一项是（ ） 某等降曹，非图仕禄，迫于势耳。今已赚北军困于塞中，但得其便，即将威 之首，献于麾下。早晚人 便有关报 A．借蔡瑁、张允之口假称降曹系形势所逼，非出自愿，这是针对曹操对荆州降将 不信任而写的。 B．说“赚北军困于寨中”这符合水寨布局局（青徐军在中，荆州军在外），这一点尤 其命中了曹操生性多疑的弱点。 C．说“但得其便，即将操贼之首，献于麾下”这话最令曹操恼火，是为促使曹操 不能冷静地作更多