小练突破练11 古代文明的产生与发展-2022新教材高考历史【培优限时练】 小题突破·大题攻略

2022-03-23
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第11练 古代文明的产生与发展 小题·分层分练 【一层·打基础】 1.B 阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志,不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志,A项错误;C、D两项不是材料的主旨反映,均排除;材料体现的是随着农耕的发展,私有制出现,进而出现文字,说明“农耕畜牧产生,是人类迈向文明的前提”,故B项正确。 2.D 古代亚非国家主要是从事农耕经济,古代希腊人主要从事商业活动,两者不同的经济形态是造成文明扩展方式不同的主要因素,故选D。A、B、C不是主要原因。 3.C 希腊城邦用200多年,组织居民向海外殖民,另建城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域,推动了希腊文明的发展繁荣,反映出希腊殖民是古代文明扩展的主要途径之一,C项正确;希腊属于海洋文明,而非农耕文明,A项错误;古代希腊殖民的目的是解决地狭人多问题,与近代欧洲列强为满足资本主义发展进行殖民扩张不同,B项错误;公元前4世纪亚历山大帝国建立时,希腊的海外殖民早已停止,D项错误。 4.D 材料体现的是古希腊的文化十分繁荣,依据所学知识可知,这主要和城邦制度造成的宽松思想环境有关,故D项正确;亚里士多德时期民主政治已走向衰落,故A项错误;材料未对比希腊文明和其他地区的文明,故B项错误;材料主旨不是强调人文主义的对外传播,故C项错误。 【二层·提考能】 5.A 材料“神秘的北纬30度”体现了地理环境的影响。 6.B 依据题干“未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识,则此理发师应断指”可知,法律维护奴隶主阶级的利益,B项正确。 【三层·早拔尖】 7.A 农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,故A项正确;由于人们过上了定居生活,一些较大的定居点发展为早期城市,B项不符合题意,排除;私有制产生和国家形成都是在人类变成食物生产者和定居生活以后,排除C、D两项。 8.C 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产,古埃及文明得以孕育、繁衍。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”,故C项符合题意。 小题·精讲精练 【融会贯通】 1.A 由材料“使希腊文明传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知,亚历山大的征服战争促进了东西方文化的交流,故选A项;材料强调亚历山大积极传播希腊文明,B项与此描述相悖,排除;材料中亚历山大的征服战争并未使东方文明走向衰落,而是带来了一种新的混合文明,排除C项;材料中不管是东方文化,还是西方文化,均未走向毁灭,排除D项。 2.D 罗马帝国建立后,帝国境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻。罗马文化渗入它统治过的广大地区,促进了东西方的经济文化交流,故选D项;修建道路属于表面现象,排除A项;材料未体现罗马帝国的征服和统治带来的消极影响,排除B项;在罗马学习、生活不属于实质,排除C项。 小题·真题真练  C 题干信息:在雅典,有罪行的人向进入法庭前的陪审员鞠躬恳求,陪审员对其态度会有所好转。雅典的陪审法庭的陪审员由公民抽签产生,因此可以体现民意,A项错误;材料并非体现了民主政治制度的完善,B项错误;直接民主下,陪审员会受到非客观因素的很大影响,因此可能做出不符合法律和正义的判决,C项正确;材料重点不是经济纠纷,D项错误。 $第11练 古代文明的产生与发展 [小题·分层分练] 知识点一 文明的产生与早期发展 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明(  ) A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B.农耕畜牧产生,是人类迈向文明的前提 C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜 D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果 2.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是(  ) A.社会分工与生产效率   B.文明开化的程度 C.社会组织与管理系统 D.经济形态的影响 知识点二 古代世界的帝国与文化交流 3.从公元前8世纪初开始的200多年间,由于人口增多,希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和黑海周边地区殖民,另立家园,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域。对希腊殖民解读准确的是(  ) A.源于农耕文明的优势与扩张潜能 B.与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致 C.是古代文明扩展主要途径之一 D.是亚历山大帝国推广希腊文化的延续 4.(2021·潍坊模拟)优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧,成为世界文学的瑰宝;希

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