小练突破练20 政治制度-2022新教材高考历史【培优限时练】 小题突破·大题攻略

第20练　政治制度 小题·分层分练 【一层·打基础】 1．D　图片信息不能反映出分封宗法秩序的巩固，A项错误；材料信息未涉及少数民族内侵，B项错误；殷商旧族叛乱与图片信息无关，C项错误；图片反映了西周的环形防线主要分布在黄河中下游地区，说明西周统治者主要目的是加强对黄河流域的控制，D项正确。 2．D　依据所学可知，在中世纪的欧洲，等级制度森严，通过封建契约和分封仪式，领主和附庸形成依附关系，这种关系的实质在最初的时候是一种土地和兵役之间的交换，故D正确；A、B、C三项不符合题意，排除。 3．C　材料中的“选举”“普选”反映的是抗日根据地的民主政权建设，C项正确；依据材料“普选出来的代表选举产生的”可知不是直接选举制，A项错误；B项与史实不符，排除；D项与题意不符，排除。 4．C　结合所学知识可知，自明太祖废除丞相之后，明朝缺乏一个管理庞大官僚系统的行政中枢，导致国家机关办事效率低下，极度依赖于君主本人的勤政和明断，同时，官僚系统内部的相互制约和监督逐渐演变成相互推诿和相互倾轧。据材料中的“一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行”可知，张居正改革利于行政办事效率的提高，故选C项。 【二层·提考能】 5．B　分封制存在内在缺陷，即地方独立性较强，容易发展为割据势力，材料所举事例反映出分封制严重威胁政治统治，故答案为B项；“七国之乱”和“靖难之役”并没有导致政权灭亡，排除A项；材料反映的不是血缘政治影响皇位继承，而是血缘分封影响中央集权，排除C项；材料反映的是封建社会分封制对中央集权的危害，不是封建体制日益完善，排除D项。 6．B　根据材料“‘一个天下、一个国家、中央集权、分级管理'的郡县制的转变”并结合所学可知，秦朝时期全面推行郡县制，郡县制的推行标志着官僚政治取代贵族政治，即使官僚体制成为当时主要制度，B项正确；郡县制的实行有利于加强中央集权，但不能消除与中央抗衡的地方割据势力，A项错误；破除世家大族垄断官场的情形是科举制的影响，与郡县制无关，C项错误；秦朝时期，朝议制度有效地减少了皇帝的决策失误，而不是郡县制，D项错误。 【三层·早拔尖】 7．C　材料中“君主要征求自由民‘国人’的意见”，“国人”“干预朝政”“谤王”说明“国人”的意见对当政者有制约作用，这里所体现的民主是一种原始民主，故选C项；材料反映的是“国人”积极参与国家管理的行为，不是统治者重视舆论导向的表现，排除A项；“左右”决策的说法过于绝对，排除B项；原始民主与近代民主大相径庭，排除D项。 8．B　结合所学知识可知，因为尚书令属于皇帝的亲信侍从，所以借助皇权，导致其权力较大，说明的是皇权的加强，B正确；A、D与材料无关，排除；东汉时期的特征之一就是外戚和宦官交替执政，C错误。故选B。 小题·精讲精练 【融会贯通】 1．A　材料中的文献既有记载启夺权及淫溢康乐的一面，也有记载其贤德的一面，因此反映的是古人对启品德的颂扬值得商榷，A正确；B与材料无关，排除；材料并非所有古人都认为启改变传统，孟子认为启继承了传统，C排除；D属于对材料的片面解读，排除。故选A。 2．A　1954年，新中国处于过渡时期，社会阶级、阶层复杂，毛泽东认为“真理不在乎是不是清一色”，能够反映新中国成立初期中国共产党领导的多党合作和政治协商的人民民主统一战线，A项正确。 小题·真题真练 　A　周王发表诰命时用“王曰”，周王又称“天子”，受天之命以君临人间。这反映出西周神权与王权相结合的特点，故A正确；西周嫡长子孙为天下大宗，故B错误；“天下为公”指的是禅让制，故C错误；“郡”“国”并行是在汉初，故D错误。 $第20练　政治制度 [小题·分层分练] 知识点一　中国古代政治制度的形成与发展 1．(2021·济宁一模)西周时期，统治者在分封诸侯的同时又逐渐建立了一条环形防线(如图)，其主要目的是(　　) A．巩固分封宗法秩序　　　　B．阻止周边少数民族内侵 C．防止殷商旧族叛乱 D．加强对黄河流域的控制 知识点二　西方国家古代和近代政治制度的演变 2．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”这指的是(　　) A．古代印度种姓制度 B．古代雅典民主制度 C．古代日本幕府制度 D．西欧封建等级制度 知识点三　中国近代和当代政治制度的演变 3．1939年9月，美国记者斯诺再次访问陕北时记录道：“每一个村子和县都有选举成立的行政委员会。边区政府是由普选出来的代表选举产生的，这在中国历史上是第一次。”这说明当时在陕北(　　) A．全面推行了直接选举制 B．建立了国共两党联合政权 C．注重推进民主政权建设 D．形成了与日伪政权的对峙 知识点四　中国历代变法和改革 4．万历新政十年间，张居正主持国政，推行一系列经济、政治等方面的整顿和改革措施。《明史》记载：“居正为政，以