第16课 亚非拉民族民主运动的高涨（预习练+基础练+提升练）-2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 答案及解析 自主预习作业 1．20世纪前期，亚洲民族民主运动再次高涨的主要原因是(　C　) A．民族资产阶级登上历史舞台 B．殖民统治的加剧 C．第一次世界大战和十月革命削弱了帝国主义力量 D．世界殖民体系的瓦解 解析：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展，故选C；在20世纪以前中国民族资产阶级已经登上了历史舞台，A错误；B不是主要原因，排除；20世纪前期世界殖民体系还没有瓦解，排除D。 2．中国共产党机关刊物《向导》曾发专文对1926—1927年的印尼民族大起义表示同情。领导这次起义的是印尼(　A　) A．共产党 B．民族党 C．民族资产阶级 D．农民阶级 解析：根据所学知识可知，1926—1927年印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，A项正确；其他三个力量，均不是1926—1927年印尼民族大起义的领导者，B、C、D三项错误。 3．在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是(　B　) A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动 C．尼加拉瓜抗美斗争 D．墨西哥卡德纳斯改革 解析：结合所学知识可知，第一次世界大战期间，英国与印度的矛盾加剧，甘地领导印度人民走上了非暴力不合作的反抗之路。非暴力不合作运动要求印度人民不要通过暴力的手段打击英国殖民者，而是通过拒绝为殖民者工作、不服从等非暴力的手段进行抗争。题目的主旨就体现了非暴力不合作运动的精神，故选B。 4．从地域分布上看，第一次世界大战后，非洲民族解放运动中的重大事件主要发生在(　C　) A．北非和南非 B．西非 C．北非和东非 D．中非 解析：结合所学知识可知，第一次世界大战后，非洲民族解放和民族独立运动兴起，例如埃及、埃塞俄比亚、摩洛哥等地的民族独立运动，由此可见，这些事件集中在北非和东非，故选C；南非、西非和中非均不符合题意，故排除A、B、D。 5．在第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是(　B　) A．甘地 B．扎格鲁尔 C．华夫脱 D．卡德纳斯 解析：据所学可知，埃及华夫脱运动的领导人是扎格鲁尔，故B项正确；甘地是印度“非暴力不合作运动”的领导者，A项与材料不符；华夫脱是埃及资产阶级政党，C项与题意不符；卡德纳斯是墨西哥20世纪30年代资产阶级改革的领导者，D项与材料不符。 6．第一次世界大战后，埃及人民在民族主义政党华夫脱党的领导下，通过游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式与英国殖民者进行斗争。埃及华夫脱运动的结果是(　C　) A．运动遭到残酷镇压 B．埃及取得彻底独立 C．埃及有条件独立 D．取消了英国在埃及的一切特权 解析：第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对，埃及华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。1919年春，英国殖民当局断然拒绝这一合理要求，并逮捕了华夫脱党领导人，引发了埃及人民的反英大起义。1919年3月，以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮，迅速席卷全国，在埃及人民的强大压力下，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，故选C；A、B、D不符合题意，排除。 7．20世纪二三十年代桑地诺领导的抗美游击战争发生在(　B　) A．洪都拉斯 B．尼加拉瓜 C．危地马拉 D．厄瓜多尔 解析：据所学可知，20世纪二三十年代桑地诺领导的抗美游击战争发生在尼加拉瓜，故B项正确；A、C、D三项与材料无关，排除。 8．两次世界大战之间，拉丁美洲的民族民主革命与改革，不包括(　D　) A．阿根廷共产党领导的反对外国资本的罢工 B．智利左派力量防止法西斯势力上台的斗争 C．墨西哥卡德纳斯民主改革 D．墨西哥资产阶级革命 解析：1910—1917年墨西哥资产阶级革命不是在两次世界大战期间，D符合题意，故选D；A、B、C都是发生在两次世界大战期间的民主革命和改革，不符合题意，排除。 9．卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的。下列不是其改革内容的是(　D　) A．推行土地改革 B．改组国民革命党 C．将石油行业收归国有 D．恢复手工纺织 解析：据所学可知，卡德纳斯改革的主要内容有：进行土地改革，打击封建庄园势力；改组国民革命党，发展教育；政府统一收回由外国垄断资