1 专项练一　物理学史和物理思想方法专练-2022高考物理复习【金版新学案】大二轮专题复习与测试（湖北专版）

第三篇　考前增分集训 专项练一　物理学史和物理思想方法专练 选择题(1～6题为单项选择题，7～8题为多项选择题) 1．关于物理学家和他们对物理学的贡献，下列说法正确的是(　　) A．爱因斯坦提出了光的电磁说 B．麦克斯韦预言并证实了电磁波的存在 C．玻尔建立了量子理论，并成功解释了各种原子的发光原理 D．卢瑟福根据α粒子散射实验的结果提出了原子的核式结构模型 D　[麦克斯韦提出了光的电磁说，认为光是一种电磁波，故A项错误；麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹用实验证实了电磁波的存在，故B项错误；玻尔结合普朗克的量子概念、爱因斯坦的光子概念和卢瑟福的原子核式结构模型提出了玻尔理论，成功解释了氢原子的发光原理；但由于过多保留了经典电磁学的理论，不能很好地解释其他原子的发光现象，C项错误；卢瑟福根据α粒子散射实验的结果提出了原子的核式结构模型，故D项正确．] 2．著名物理学家钱三强曾经说过：“在物理教学中适当增加一点物理学史的内容，或者在教学计划中增加一门物理学史选修课，让学生更多地了解科学发展的历程．这对他们的成长是有益的”，以下说法符合物理学史的是 (　　) A．法拉第发现了电磁感应现象，并最早发现了电磁感应定律 B．卡文迪许发现了万有引力定律之后，用著名的扭秤实验测出了引力常量 C．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了磁现象和电现象之间的联系 D．牛顿最先通过实验和科学推理的方法发现了力和运动的关系，进而得出了牛顿第一定律 C　[法拉第发现了电磁感应现象，纽曼、韦伯最早发现了电磁感应定律，故A错误；牛顿发现了万有引力定律，故B错误；奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了磁现象和电现象之间的联系，故C正确；伽利略最先通过实验和科学推理的方法发现了力和运动的关系，故D错误．] 3．在物理学中用比值法定义物理量是一种很重要的方法．下列物理量的表达式不是由比值法定义的是(　　) A．加速度定义式a＝ B．点电荷电场强度E＝k C．磁感应强度B＝ D．电阻R＝ B　[加速度定义式a＝，用速度的变化量与时间的比值来定义加速度，表示速度变化快慢的物理量，是用比值法定义的物理量，故选项A不符合题意；点电荷之间的作用力根据库仑定律有F＝k，则根据场强的公式可以得到点电荷电场强度公式为E＝＝k，可知点电荷电场强度E＝k，不是由比值法定义，是根据场强公式推导出来的，故选项B符合题意；磁感应强度公式B＝，是由比值法定义的，磁感应强度B与安培力F、电流I及导线长度L均无关，故C不符合题意；电阻R＝，即电阻与电压无关，与电流也无关，是由比值法定义的，故D不符合题意．] 4．对于曲线运动，当所研究的时间足够短(或位移足够小)时，它就可以认为是匀速直线运动．这种分析方法叫作“微小量分析法”，在物理学的研究中经常使用．下列使用到“微小量分析法”的有(　　) A．当时间足够短时，平均速度就可以认为是瞬时速度 B．利用激光放大微小形变 C．平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 D．在伽利略的斜面实验中，当右侧斜面的倾角无限接近零时，小球就做匀速直线运动 A　[根据题干的介绍，选项A符合要求；选项B中利用的是放大法；选项C中利用的是运动的合成与分解；选项D中利用的是理想实验法．] 5．下列说法正确的是(　　) A．“交流电的有效值”使用了平均思想法 B．探究导体的电阻与导体的材料、长度、粗细的关系，使用了控制变量法 C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比 D．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功”，这里用到了归纳法 B　[“交流电的有效值”使用了等效替代法，A错误；探究导体的电阻与导体的材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量法，B正确；电场强度是用比值法定义的，但电场强度与电场力、试探电荷的电荷量都无关，C错误；“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功”用的是反证法，D错误．] 6．学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法．在如图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是(　　) A．甲、乙 　　　　　　　　　 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁 B　[甲，比较平抛运动和自由落体运动，来研究平抛运动在竖直方向上运动的规律，用到了比较法；乙、丙，观察桌面的微小形变和测定万有引力常量的实验中，通过平面镜的反射，反射光线发生较大的角度变化，从而扩大了形变，该方法称为微小形变放大法；丁，探究加速度与力、质量的关系中，用到了控制变量法．所以，乙和丙用到了相同的研究物理问题的思想方法，故B正确．] 7．物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科