吉林省四平市铁东区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题

铁东区2021一2022学年度第一学期期末考试 八年级语文试卷 (6)《钱塘湖春行》中以鸟儿的忙碌突出春天生机勃勃特点的千古名句是： (总分120分，时间120分钟) 题号 三 总分 得分 得分 二、阅读（44分) 评卷人 得分 一、 积累与运用(16分) (一)文言文阅读（15分) 请在横线上端正书写正确答案，或填写相应选项。 (甲)阅读下面文章，完成5-10题。(10分) 阅卷人 (第1-4题各2分，第5题每句1分) 生于忧患，死于安乐 1.下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是( 舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 A.燥热(zao)滞流(zhi)惟妙惟肖B.跋涉(ba)蔓延(man)油光可见 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 C.婆娑(sOu)狼籍(ii) 广袤无垠D.丘壑(hè)喧嚣(xiao)殚精竭虑 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家 2.下列对修辞手法判断有误的一项是( 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧惠而死于安乐也。 A.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（拟人） 6.孟子名，战国时期思想家，家学派代表人物之一。(1分) B.难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（反问） 7.解释下列加点词在句中的意思。(2分) C.昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大。（比喻） (1)舜发于畎亩之中( )(2)发于声( ) D.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（夸张） 8.第一段以的修辞手法列举论据，证明人才要在忧患中造就的道理。(2分) 3.对下面例句的主干判断正确的一项是( 9.下面对文章内容理解不正确的一项是( )(2分) 例句：他给我拣定了靠车门的一张椅子。 A、作者在文中强调造就人才不可缺的条件是：经受磨难。 A.他给我椅子。B.他拣椅子。C.我拣椅子。D.他给我拣椅子。 B、作者认为一个国家在“入则无法家拂士，出则无敌国外患”的情况下容易灭亡。 4.下列句子标点符号使用有误的一项是( C、准备承担大任的人，先要经历“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 A.我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹 乱其所为”的磨难，从思想、生活、行为三个方面受磨练” 卧波”。 D、从全文看，作者着重强调或论述的重心是“死于安乐”。 B.碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂 10.对于“人”和“国”来说，作者所说的“生”与“死”内涵是否一样？结合现实生活 不朽”八个镏金大字，闪闪发光。 谈谈你的理解？(3分) C.又如《梦回繁华》这样说明《清明上河图》节奏感极强的特征：“整个长卷犹如一部 乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。” D.课外可以阅读“《清明上河图》的故事”“解读《清明上河图》”“谜一样的《清明 上河图》”等书，进一步了解这幅名画。 5.默写。 (乙)阅读下面诗歌，完成11-13题。(5分) (①) 风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》） 董遇，字季直，性质讷①而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆 (2) ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之，而遇不改。遇善治《老子》，为《老子》 作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异③。人有从学者，遇不肯教，而云：“必 (3)白头搔更短， (杜甫《春望》) 当先读百遍！”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云苦渴无日遇言当以三余或问“三 余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” (4)富贵不能淫， ,威武不能屈。(《孟子》) 【注释】①质讷：质朴，不善言辞。②训注：注释。训，词义解释。③别异：辨别异同。 (⑤)《雁门太守行》中既渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，又展现守城将士严 11.请用“/”给文中画横线处断句。（断三处）。(1分) 阵以待，雄姿英发的名句是： 从学者云苦渴无日遇言当以三余 八年语文期末试卷第1页（共8页） 八年语文期末试卷第2页（共8页） 12.有人想跟他学习，董遇却“不肯教”，原因是什么？(1分) 16.请你用直白简洁的语言说说加点词语在文中的语意。(4分) (1)面对流萤这般影影绰绰，人的精神难道不该缥缈些吗？ 13.“三余”指什么。说说它给了你怎样的启示？(3分) (2)萤很单薄，水污染、光污染、农药化肥，乃其致命敌。 (二)现代文阅读(24分) 17.文章结尾一句中“美”和“疼痛”两个词含义丰富，请结合全文谈谈