内容正文:
2021-2022学年度第二学期高一年级第一次月考
历史试题
试题分值:100:考试时间:75分钟
第I卷
一、单选题(在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。本大题共16小题,每小题3分,计48分。)
1. “西亚是小麦、大麦的故乡,其种植发生在九千年前;东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑,中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培,距今都有上万年的历史;美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。”据此可知,人类文明的产生( )
A. 呈现多元特征 B. 起源时间完全一致
C. 相互借鉴发展 D. 都分布在大河流域
2. “西欧封建庄园掌管着从生产到精神等与人类生活有关的几乎所有方面。”由此可判断,西欧中世纪庄园经济的特征是
A. 商品经济发达 B. 基本自给自足
C. 农奴占据主导 D. 禁止货币流通
3. 巴格达城的市场上充斥着来自世界各地的商品,《一千零一夜》中的几百个故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这体现出阿拉伯帝国
A. 促进各大洲商贸的发展 B. 吸收被征服地区的文化
C. 建立了稳定的统治秩序 D. 成为东西方交流的桥梁
4. 下图为《印第安人农耕图》,据此判断图中印第安人可能在种植
A. 小麦或者大麦 B. 粟或者水稻
C. 玉米、薯类或豆类 D. 橄榄或葡萄
5. 南部非洲历史学家西蒙.亚当斯说:“你穿行在这座公园里,突然遇见惊人的石墙。没有任何灰泥,这些石墙却完好地连接在一起,立得稳稳的。……这时候你的想象力一定会.纵横驰骋。……”.这位历史学家感叹的是
A. 埃及文明 B. 班图文明 C. 阿克苏姆文明 D. 玛雅文明
6. 佛罗伦萨地理学家托斯坎内里曾按照地圆说理论绘制了“世界地图”,将中国和印度的位置确定在大西洋的彼岸,使人们相信,从欧洲出发向西穿越大西洋,就可以到达东方。该地图
A. 取得了基督教会的支持
B. 得到了中国皇帝认可
C. 为欧洲探险家提供动力
D. 为欧洲宗教改革助力
7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力、物力的民族君主国。”材料指出了
A. 近代科技发展的社会基础 B. 启蒙运动的历史影响
C. 新航路开辟的原因和条件 D. 殖民扩张的客观作用
8. 18世纪以前,欧洲人的食物主要来源于谷物的供应,而此后土豆取代了由面包与粥构成的食物体系,而日益成为餐桌上的新主食。这一变化主要得益于
A. 美洲地区的开发 B. 香料用品的大量输入
C. 美洲物种的外传 D. 民众生活的不断提升
9. 伽利略曾记述一件事,一位威尼斯哲学家在观摩了公开解剖试验后说:“你把结果如此清楚地摆在我眼前,如果不是因为亚里士多德的著作的观点与你的结果相抵触……我一定会承认你的实验结果是正确的。”这一事例最能说明
A. 科学发展急需思想的解放 B. 科学的进步促进了思想解放
C. 封建神学依然束缚人们思想 D. 当时解剖学取得了巨大成就
10. 有学者指出:“宗教改革”一词像“文艺复兴”一词一样容易使人误解,表面上看,宗教改革可以解释为对教会某些弊病做出的反应,其中包括教皇的放荡生活、出售宗教场所、不受教会法律约束的特许和豁免等,但它们只是新教徒进行宗教改革的借口。上述材料表达的主旨是
A. 借助复兴古代希腊罗马文化只是文艺复兴的表象
B. 强调教会的腐败和无耻是宗教改革运动的借口
C. 表达宗教改革与文艺复兴运动同样有深刻的社会原因
D. 阐明宗教改革与文艺复兴运动在人文主义精神上的传承关系
11. 《启蒙运动百科全书》这样评价启蒙运动:“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”其中“大立”主要是指启蒙运动
A. 反对专制主义 B. 反对教权主义
C. 主张天赋人权 D. 构建理性王国
12. 有学者研究后发现,“《权利法案》颁布后还没有严重的削减英王在法律上的权力;法国虽然有了1875年宪法,但总统麦克马洪的野心还能看得见;而《德意志帝国宪法》更是不用说了……”他的研究能反映出
A. 君主立宪制的弊端日益显露 B. 封建君主对资产阶级民主进行了抵制
C. 资本主义制度确立之初不完善 D. 资产阶级宪法不能制约国家元首权力
13. 美国南北战争,德意志统一,俄国1861年改革,日本明治维新的相同之处是( )
A. 都发生在19世纪60年代 B. 都是自上而下的革命和改革
C. 都是工业资产阶级领导 D. 都使各国进入帝国主义阶段
14. 1872年德文版《共产党宣言》序言中提出“不管最近25年来的情况发生了多大变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的,但是这些原理的实际运用,随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这说明
A. 社会主义