内容正文:
专题02 勾股定理
(知识点梳理+典例剖析+变式训练)
【知识梳理】
【典例剖析】
考点1 利用勾股定理求线段长度
【典例1】(2019春•长白县期中)直角三角形的两直角边是6和8,则第三边是( )
A.7 B.10 C.2 D.10或2
【答案】B
【解答】解:∵两直角边是6和8,
∴第三边==10.
故选:B.
【变式1】(2019春•新化县期末)若一直角三角形两边长为4和5,则第三边长为( )
A.3 B. C.3或 D.不确定
【答案】C
【解答】解:当5是直角边时,则第三边==;
当5是斜边时,则第三边==3.
综上所述,第三边的长是或3.
故选:C.
【变式2】(2019春•阳东区期中)如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=30°,CD⊥AB,垂足为D,AD=1,则BD的长为( )
A. B.2 C. D.3
【答案】C
【解答】解:在△ABC中,∠A=45°,CD⊥AB,
∴△ACD是等腰直角三角形,
∴CD=AD=1,
又∵∠B=30°,
∴Rt△BCD中,BC=2CD=2,
∴BD==,
故选:C.
考点2 用勾股定理表示数轴是上的实数
【典例2】(2021春•前郭县期末)如图,数轴上的点A表示的数是﹣1,点B表示的数是1,CB⊥AB于点B,且BC=2,以点A为圆心,AC为半径画弧交数轴于点D,则点D表示的数为( )
A.2﹣1 B.2 C.2.8 D.2+1
【答案】A
【解答】解:由题意得,AB=2,
由勾股定理得,AC===2,
∴AD=2,
则OD=2﹣1,即点D表示的数为2﹣1,
【变式】(2021秋•内乡县期末)如图,在数轴上点A,B所表示得数分别是﹣1,1,CB⊥AB,BC=1,以点A为圆心,AC长为半径画弧,交数轴于点D(点D在点B的右侧),则点D所表示的数是( )
A. B.﹣1 C. D.2﹣
【答案】B
【解答】解:在Rt△ABC中,AB=1﹣(﹣1)=2,BC=1,
由勾股定理得,AC=,
则点D表示的数为﹣1.
故选:B.
考点3 勾股定理与网格问题
【典例3】(2021春•安丘市期中)如图,方格纸中小正方形边长为1,△ABC的三个顶点都在小正方形的顶点处,则C到AB的距离为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解答】解:AB==2.
则S△ABC=4×4﹣×4×2﹣×2×3﹣×1×4=7,
设点C到AB边距离为h,则×h×AB=7,
解得:h==.
故选:B.
【变式】(2021春•海淀区校级期末)如图,在3×3的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,若BD是△ABC的边AC上的高,则BD的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解答】解:由勾股定理得:AC==,
∵S△ABC=3×3﹣×1×2﹣1×3﹣2×3=,
∴AC•BD=,
∴•BD=7,
∴BD=,
故选:D.
考点4勾股定理与图形面积问题
【典例4】(2021秋•玉门市期末)如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是( )
A.13 B.26 C.34 D.47
【答案】D
【解答】解:由勾股定理得,正方形F的面积=正方形A的面积+正方形B的面积=32+52=34,
同理,正方形G的面积=正方形C的面积+正方形D的面积=22+32=13,
∴正方形E的面积=正方形F的面积+正方形G的面积=47,
故选:D.
【变式1】(2020春•东城区校级期末)若三个正方形的面积如图所示,则正方形A的面积为( )
A.6 B.36 C.64 D.8
【答案】B
【解答】解:面积为100的正方形的边长为10,面积为64的正方形的边长为8,
由勾股定理得,正方形A的边长==6,
∴正方形A的面积为36,
故选:B.
【变式2】(2021秋•和平区期末)如图,分别以此直角三角形的三边为直径在三角形外部画半圆,若S1=9π,S2=16π,则S3= .
【答案】25π
【解答】解:设面积为S1的半圆的直径为a,面积为S2的半圆的直径为b,面积为S3的半圆的直径为c,
由勾股定理得:a2+b2=c2,
由题意得:×π×()2=9π,×π×()2=16π,
则a2=72,b2=128,
∴c2=200,
∴S3=×π×()2=25π,
故答案为:25π.
考点5 勾股定理应用
【典例5-1】(2021秋•济宁期末)如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,踩伤了花草.则他们仅仅少走了 步路.(假设2步为1米)
【答案】8
【解答】解:∵∠C=90°,AC=6m,BC=8m,
∴AB==10(m),
则(8+6