小题专练16 气象灾害、地质灾害及防灾减灾-2022新教材高考地理【培优限时练】 小题突破·大题攻略

2022-03-22
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 气象灾害,地质灾害,防灾与减灾
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2022-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 山东强联文化传媒有限公司
品牌系列 培优限时练·小题突破·大题攻略
审核时间 2022-03-22
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来源 学科网

内容正文:

第16练 气象灾害、地质 灾害及防灾减灾 [小题·分层分练] 1.D 2.B 1.寒潮是高压系统影响下,强冷空气快速南下形成的灾害性天气,高压直接控制下盛行下沉气流。故选D。2.成都位于四川盆地,北部有秦岭和大巴山阻挡,冷空气影响小,因此成都受寒潮影响较小的主要原因是北部有山地阻挡。故选B。 3.C 4.A 3.色东普沟上游地形以高山峡谷为主,地势陡峭,地形纵坡较大,易形成崩滑,①正确;海拔高,冰川发育,在冰川侵蚀和冻融风化作用下岩石极易破碎,而不是风蚀导致岩石破碎,②错;气温变化引起冰川冰川消融,冰雪融水增加,坡面水动力作用强烈,利于该灾害链的产生,③正确;色东普沟上游人烟稀少,此次灾害链的成因主要是自然原因,④错。故选C。4.堰塞湖形成后对河流下游的威胁很大,其应对的最佳措施是开泄洪通道,降低河道水位,从而解除溃坝造成的洪水威胁,A正确;监测预警,全面避让只能适当减轻溃坝带来的损失,并不能解除洪水灾害,B错;加固堰塞体只能是临时措施,这样并不能解决上游水位上涨的问题,C错;水往低处流,堰塞体溃决可能会引发中下游洪水灾害,对上游地区影响小,D错误。 5.C 6.B 7.D 5.由材料“霜冻线是指地表温度为0 ℃的一条曲线”可知,霜冻主要是受冷锋或是冷高压影响。受冷锋过境影响,会形成大风、降温等天气特征。C正确。冷锋过境,雾霾会被大风吹散,空气质量升高,A错误。冷锋带来降温,B错误。来自蒙古西伯利亚的冷高压,水汽含量很少,且气温较低,对流雨不明显,D错误。6.我国冬春季节容易受寒潮影响,再观察图中霜冻线的变化,从12日至14日,霜冻线逐渐向南推移,说明此时间段,冷气团势力比较强,降温明显。而在15日,霜冻线反而向北移动,说明南方的暖气团势力增强,最可能出现的季节就是春季,中纬度地区升温明显。B正确。7.水的比热容较大,灌水法可以提高土壤的含水量,导致夜晚冷却较慢,气温较高,可以防止霜冻对农作物的影响。D正确。增强地面反射、削弱大气逆辐射都会使近地面大气的温度下降,不符合题目的要求,AB错误。增加土壤肥力,并不能起到降低地面热量的散失,C错误。 8.A 9.B 10.D 8.读图,横坐标表示降水时长,纵坐标表示不同植被类型的位移量,通过理解可知,位移量越大,表明固坡能力越弱,在长时间强暴雨下,乔木的位移量最大,其次是草本,最后是灌木。所以固坡能力由弱到强依次为乔木,草本,灌木。故选A。9.根据所学知识可知,乔木植株较高大,树冠大,强风暴雨使树冠易摆动,导致根部松动,更容易成为滑坡隐患。B对。根系越深固坡效果更好,A错。C、D与题意无关。故选B。10.植被天然有固坡的作用,在不同的自然环境下,为适应当地地理环境,植被的类型、疏密、种群都有一定的特殊性,所以,一个地区最理想的固坡植被应是当地自然生长的植被。A、B、C都是人工造林,故选D。 [小题·精讲精练] [融会贯通] 1.A 2.C 3.A 1.根据材料可知,干热风高温、低湿、一定风力才会形成,春末夏初华北地区气温上升,雨季还没到来,空气比较干燥、温差较大,容易有大风天气,所以干热风最有可能在这个季节出现,A正确,B、C、D错误。2.河北中南部处在太行山背风坡,容易产生下沉气流,气温更高、空气更干燥,干热风多发,地形是主要影响的因素。故选C。3.黄淮海地区种植冬小麦,B错误。黄淮海地区多在夏季种植玉米,在干热风多发的季节极少种植玉米,C错误。油菜主要分布在长江中下游平原,D错误。冬小麦此时在生长期,实施喷灌滴灌,可以有效节水、防治盐碱化,并且起到抗旱、降温的效果,A正确。 [小题·真题真练] 1.B 2.C 1.该县集镇位于较大山间谷地,水淹频率很高,所以集镇住宅二层和三层都开外门,可以在一、二层被洪水淹没时,方便避险和出行,所以这些集镇住宅能够“淹而不没,灾而无难”。2.根据材料提示,这些集镇住宅“淹而不没,灾而无难”,说明集镇遭受的洪水破坏力较弱,由该镇位于较大山间谷地,洪水来时流速缓,带来的砾石少,洪水退水快。 $!"D ! 9:EF ! !0 " ! Bxyz , '\yz5{y|y !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " #$#% " ! !" ! #$% " &'( ! ! Øñ‚ƒÞM„… !! # "#"! ! v~4<  $ "#"# !Š % u©¹! ' Ü =» ( 0÷ÝÞI%ƒ)K .œ % $߅ڶ=L0 ÷à­?á & 8GH ' I% 0÷=qñ‡>¥ŠKL G (& `a$%"&'( & !$ j0Éø+BC % ]8A +6 # !! $ %$ Éø(ó«µ,î >Mu()пvQ ¹wQÑ)x“ &$ ›Ü'å+ÉøS¨5ƒ¾  , ÒÃp¢Ùâ '$ Éø£¢âjÉ , “ø , «è¹Ó(p´ ($ Éø6pׁ

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