小题专练 大气环流与气候-2022新教材高考地理【培优限时练】 小题突破·大题攻略

2022-03-22
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山东强联文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 地球上的大气
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2022-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 山东强联文化传媒有限公司
品牌系列 培优限时练·小题突破·大题攻略
审核时间 2022-03-22
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来源 学科网

内容正文:

第7练 大气环流与气候 [小题·分层分练] 1.A 2.D 1.图中气压带是副热带高压带,是大气堆积下沉形成,属于动力原因,在其控制下,少雨,A正确。2.副热带高压带位于30度以北,北半球为夏季,由风向判断图示地区位于北半球,故甲为温带海洋性气候,全年温和,乙为热带沙漠气候,全年炎热,故甲乙两地年温差均小,D正确。此时为北半球夏季,山林郁郁葱葱,A错误;乙地为热带荒漠景观,B错误;乙附近海域为寒流,C错误。 3.D 4.B 3.位于菲律宾中部的保和岛,是热带季风气候,降水集中在夏季且多暴雨;40-120米小山的岩石以石灰岩为主,流水溶蚀、侵蚀作用强烈,土层薄,土壤有机质含量少,所以高度在40-120米的石灰岩小山上却只长草不长树的原因是土层过薄,树木难生长。故选D。4.读图文材料可知,由于该岛为热带季风气候,终年高温,降水季节差异大,分旱季(受东北季风控制)和雨季(6-9月受西南季风控制),在3-5月,为旱季后期,气温升得很高,但是降水稀少,小山上“草堆”干枯转为褐色“巧克力”。所以,“巧克力山"的最佳观赏时间是5月。故选B。 5.C 6.A 5.读图分析,根据图中风向向右偏可判断是北半球,根据纬度可以判断气压带、风带名称。②是副热带高气压带,是动力因素形成,不是空气冷却下沉形成,A错误;⑤是低纬信风带,北半球的信风带是东北风,B错误;③是副极地低气压带,是动力因素形成,由来自高纬冷而重的极地东风和来自低纬暖而轻的中纬西风在这里相遇形成,C正确;⑥是中纬西风带,北半球的西风带是西南风,D错误。6.②地是北半球的副热带高气压带,气压带分裂成海洋上的高压和陆地上低压时,北半球是夏季。武汉此时可能是伏旱现象,A正确;孟买位于印度半岛,受南亚季风影响夏季吹西南季风,B错误;洛杉矶位于美国西海岸,属于地中海气候,夏季炎热干燥,C错误;北京夏季不会出现寒潮天气,D错误。 7.D 8.A 9.B 7.读图可知,甲气候全年受盛行西风带控制,是温带海洋性气候。温带海洋性气候在南极洲,非洲及亚洲没有分布;气候特点是冬暖夏凉,降水较多且季节分配均匀;温带海洋性气候区与温带季风气候区均具有相同的温带落叶阔叶林植被。故选D。8.读图可知,乙气候受副热带高压和盛行西风交替控制,属于地中海气候。但全年中1~3月和9~12月受副热带高压控制,说明该地是位于南半球,因此最可能是位于南半球的地中海气候区。故选A。9.读图可知,丙气候受副热带高压和信风交替控制,形成热带沙漠气候。热带沙漠气候虽然降水稀少,但是有河流分布;沙漠气候的自然景观以荒漠为主;天然植被叶片为针状。气温年变化和日变化都大。故选B。 [小题·精讲精练] [融会贯通] 1.B 2.A 1.该图表示的是降水量逐月累计曲线图,读图,6月到7月(图中应表示6月底到7月底)的降水间隔最大,即是表明7月降水量最大,降水的累积速度最快,读图可知,其间隔约为150 mm,所以该地降水最多的月份是7月,该月降水量是150 mm,故选B。2.读图,12月、1月、2月等月份的气温累积较快,表明为当地的夏季,6、7、8等月份的气温累积速度较慢,应为当地冬季,但冬季气温累积仍在上升,表明冬季各月均温大于0℃。结合降水量曲线可知,冬季(6、7、8月)降水累积速度快,冬季降水多,夏季(12、1、2月)降水累积较慢,夏季降水少,雨热不同期,应为南半球的地中海气候,A正确;温带海洋性气候全年温和湿润,热带雨林气候全年高温多雨,亚热带季风气候雨热同期,均不符合图示气候特点。故选A。 [小题·真题真练] 1.D 2.B 1.读图可知,该地受西风带影响,西风从大西洋吹来,带来一定的水汽,与东欧平原相比,西西伯利亚距水汽源地远,且有乌拉尔山脉的阻挡,所以降水相对少。故选D。2.西西伯利亚平原由南到北跨纬度较大,与北部相比,南部所处的纬度位置相对较低,太阳辐射强,蒸发量相对较大,而年降水量南北差异不大,故南部较干。 $! 4 " ! AB1N&BO !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " #$#% " ! !" ! #$% " &'( ! ! ’Øáâ !! # "#"! ! v@óÌEF $ FGH™šà).œ…@à , \à KL—˜G & !#$%"&'( & !$ #)´¡¢+%üíúNC"+«H:b?¬Ÿ # !! $ %$ +ö^ü ! ZP &$ +ö^ü ! SP '$ ¡ö^ü ! ZP ($ ¡ö^ü ! SP "$ I`#k†c % J˜8A+6 # !! $ %$ Î7}§aÀ¬¦v7 &$ Ï76¡¢ò^•à '$ ÏfcmiL6•L ($ ÎÏn7«µÖí' &'( " ! ôõö:8Ø÷øù !! # "#"! ! —˜úû4! $ $ÉAPQBCD$) % ¬E€ FL & ´³.…† # G

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