第六单元 第四章 现代生物技术(速记手册)-2021-2022学年八年级下册生物【探究在线】高效课堂(冀少版)教用

第三节人类的起源 1.人类社会的形成过程：1200万年前的森林古猿→森林消失→古猿转移到地面上生活，学会使 用树枝、石块等物体→两足直立行走→学会使用和制造工具，大脑逐渐发达，产生语言，形成 人类社会（即人类是由森林古猿进化而来的）。 2.人与类人猿（如猩猩、长臂猿等）本质区别 (1)人能劳动，能在劳动中制造和使用工具。 (2)人有语言，有思维。 3.人类的发展大约经历了四个阶段：南方古猿→能人→直立人（如北京人）→智人。 立行 制 南方古猿 能人 直立人 4.地球上的人种：主要是黄种人、白种人和黑种人。 第四章现代生物技术 1.类型 (1)以转基因技术为核心的基因工程（如转基因抗虫棉、转基因鱼等）。 (2)以克隆技术（属于无性生殖）为核心的细胞工程（如克隆牛、克隆猴等）。 供核母亲” 供卵母亲 切除非耳的一角，取一部分细胞从已采辛丹牛的卵巢中，取一些卵细胞 ⊙ 体外培养23个月后， ○去掉细胞核 取出细胞核 ⊙细胞融合 进行体外培 养形成胚片 小牛 “代孕母亲” 胚胎杭人为一母牛了宫内发行 克隆牛的培育过程示意图 9 （3)还有发酵工程，蛋白质工程和酶工程。 2．利弊 （1)有利：应用广泛，给人们的生活带来便利，已经显现出巨大的社会效益和经济效益。 （2)有弊：转基因作物的环境安全和转基因食品的安全性；基因歧视和克隆技术带来的伦理问 题。 第七单元生物与环境 第一章生物与环境的关系 第一节环境对生物的影响 -，非生物因素对生物的影响 1.非生物因素：光，水(湿度)，温度、空气等。 （1)光的强弱影响植物的分布，影响动物的活动(有昼行性和夜行性动物)。 （2)年降雨量的多少影响生物的分布，水质的好与坏也直接影响水生生物的生活和生存。 （3)每种生物都有它生活的适宜温度。 （4)空气的质量影响生物的生活和生存。 2.应用：培育反季节花卉，果菜：通过控制温度人工培育虾，蟹的幼苗等。 二、生物因素对生物的影响 1.种内关系：指同种生物之间的关系。 （1)种内斗争：同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争，叫做种内斗争。 （2)种内互助：同种个体之间通过互相合作和帮助，有利于防御伤害、获取食物及保证种族生 存和延续，这种关系叫做种内互助。 2．种间关系：指不同种生物之间的关系。 （1)捕食关系：一种生物以另一种生物为食。 (2)竞争关系：两种生物生活在一起，会争夺生存条件(阳光，水、空间等)或生活资源(营养，食 物等)，从而发生互相排斥的现象。 （3)寄生关系：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养来维持生活。 （4)共生关系：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利。如根瘤菌与大豆、藻类与真菌。 3.应用：生物防治 （1)定义：利用天敌控制植物害虫的方法。 （2)优点：不污染环境。 10—