第五单元 识字 单元过关检测-2022年春一年级下册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

创维新课堂语文一年级下册R) 大人铺导延展 ②竹篮子打水 场空 小朋友，含“扌”的汉字多与手的动作 ③小葱拌豆腐一一清（青）二白 有关，这样的汉字我们以后还会用到 ④十五个吊桶打水一七上八下 很多，再来积累一些吧！ ④ 挥(hui)手 抄(chāo)写 大人铺导延展 拉(16)二胡 扫(sǎo)地 小朋友，歇后语是不是很有趣呢？再 提(ti)篮子 挑(tiao)水 来读读下面这些吧！ 抱(bào)西瓜 披(pi)衣服 兔子尾巴一长不了 (2)【示例】打羽毛球 四两棉花—一免谈（弹） 八仙过海一各显神通 8人之初 猴子捞月亮 一一场空 1.(1)iàozhuan (2)qian gi gui 5.② ③ ① (3)yòu xing shàn 第五单元词语盘点 2.之学习正午远近相同 李古足造 3.(1)-= 干王玉 拍打中间水池欢乐 【示例】玉石 细雨身体凉风相同 (2)Cchu【示例】初夏起初 玉米运动之前声音 4.(1)人之 习相远 (2)玉不不知义 学习夕阳远近长跑 (3)① 上网正午鸟语花香 迷人古人欢声笑语 语文园地五（含口语交际） 1.cha fan neng pao ging bian 第五单元过关检测 2.(1)【示例】跑出 -、ba zha0 wang mǎchu lian (2)【示例】拍扌手 二、1.池欢快 3.(1)②①(2)③④ 2.学习相 4.①芝麻开花一节节高 3.鸟语花香 13 ★★★ 答案精解精析 4.间凉 第六单元 5.运动身体 12古诗二首 三、1.与“嘴”有关：③⑥⑨ 1.温柔——r6u踪迹 zong 与“手”有关：②⑤⑦ 露水一ù 流动—iú 与“虫”有关：①④⑧ 漂浮—fú 浮萍 -ping 2.Bbǎo泡气泡 2.（1)爱树采(2)首尖角 四、1.②①2.③④ 3.【示例】无论无数 五、③④①⑥⑦⑤ 荷叶荷花树苗 果树 六、1.雪细雨夕阳 4.小白回 2.节节高 (1)池上(2)② 3.人不学 5.（1)无声细爱 七、【示例】阿姨，您好！我是冬冬的同学 (2)①④ 赵杰。请问冬冬在家吗？ (3)② 好的，谢谢阿姨！ 6.(1)果园V田野√ 天上√ 八、1.②① (2)呱呱心 2.黄狗——油菜地绿鸭—嫩稻秧 (3)② 黑猪—梨花丛火狐— 红叶林 3.③【点拨】从短文中的“黑猪不知 13荷叶圆圆 藏哪儿好，一头钻进梨花丛，一动不 1.chi tòu ting zhu jing zhan 动小心躲，还是最先被找到”可以知 2.机亮朵美台放 道，黑猪藏进了梨花丛。联系生活 3.(1)① (2)②③① 实际可以知道，梨花是白色的，黑猪 4.【示例】高高的绿绿的 是黑色的，所以，黑猪藏进白色的梨 大人铺导延展 花丛中，非常容易被发现。因此本 小朋友，生活中常见的事物都很有特 题答案选③。 点，你知道哪些呢？读读下面这些，了 九、【示例】为了保持身体健康，我们应该 解一下吧。 勤(qin)洗手，讲卫生。我们还要按时 苹果红红的，甜甜的。 吃饭，不挑食。同时，我们也要经常锻 西瓜大大的，圆圆的。 炼身体，这样才能更加强壮。 黄瓜细细的，绿绿的。 14之创维新课堂语文一年级下册RJ 第五单元过关检测 满分：100分得分： yong hua chu jia dian zi de zheng que du yin 一、用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 拔牙(bá pá) 朝霞(zā0 zhao) 织网(wngWǎn) 蚂蚁(m mǎ) 初中(cū chu) 锻炼(Iiàn nian) kan pin yin xiězicf 二、看拼音，写字词。（每字1分，共16分) 1.鱼儿在水chi 里huan kuai 地游来游去。 2.我们在u伯xi 上要xiang 互帮助。 3.春天到了，这里到处niǎoy心hua xiang 4.我走出房jian 迎面吹来一阵liang 风0 5.我要多yùndòng 积极锻炼shen ti an yao qiu wan cheng han zi lian xi 三、按要求完成汉字练习。(13分) 1.按要求给汉字分类。（填序号）(9分) ①蜓②拔③吃 与“嘴”有关： ④蛛⑤打⑥吹与“手”有关： ⑦拍⑧蜻⑨呼 与“虫”有关： 2.（重庆市)“饱”字用音序查字法，应先查音序 ,再查读音 。“饱”换个偏旁变成“ ”,组词： 0 (4分) 62 。壹 第五单元 xuan ze gia dang de han zi tian kong tian xu hao 四、选择恰当的汉字填空。（填序号）(8分) 1.（绍兴市)同学们在大( )读( )字。 ①生 ②声 2.小明( )次证明了自己( )书法上的实力。 ③再 ④在 du xia mian dui hua zhao yang z