第四单元 课文 单元过关检测-2022年春二年级下册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

创维新课堂语文二年级下册RJ 一棵大树。一天早晨，一头大象来到 在我的前面 在我的后面 在我的 河边，他想：“这里没有树木多难看 脚下 啊！”于是，他跑回家叫上他的好朋友 五、1.天下之结也 一起来种树。过了一会儿，其他小动 2.小信成 物也来到河边，挖坑、种树、填土、浇 3.不立 水，累得满头大汗。到了下午，他们把 六、1.×2.×3.V4.V5.V 树苗都种完了。看着成排的小树，他 七、1.调皮金色美丽 们别提多高兴了。 2.他鼓起腮帮子猛地一吹，美丽的花 第四单元词语盘点 儿朵朵开，红的、黄的、白的… 3.②【点拨】文中最后一个自然段 彩色美梦森林拉手 写太阳“钻进大山妈妈的怀抱里” 结实苹果 一般精灵 “睡着了”，连月亮姐姐也“找不到 雨伞阿姨弟弟 方便 他”。结合生活常识可知，太阳不见 教书游戏字母 周围 了的时候是晚上，所以太阳“钻进大 句号补充 火药合力 山妈妈的怀抱里”指的是太阳落山 死亡忘记 屁股干净 了。因此本题选②。 幸运 使劲 脚尖尿床 4.【示例】他把宽大的袖子一挥，田里 童话伙伴 夜晚 的油菜花都戴上了金黄的帽子 第四单元过关检测 八、【示例】为了给爷爷准备生日礼物，小 -、b6gang liang chong 乌龟早早地就行动起来。他驮起果树 pao liao kòng zhuang 苗朝爷爷家走去。过了许多天，背上 二、1.围游戏 的果树苗长高了，他还没到爷爷家。他 2.森林使劲合 继续走，走了很久，终于到了爷爷家。 3.姨苹伞结 这时，他背上的果树已经结出了许多 三、1.胸（腔肋 骨)人的身体 果子。小乌龟高兴地和爷爷一起品尝 2.【示例一】愉快兴高采烈 香甜的果子。爷爷说：“谢谢你，好孩 【示例二】快乐喜悦 子，这真是世界上最好的生日礼物！” 四、【示例一】动物园里的猴子可调皮 期中综合测试 了爬上假山 跳上树枝又蹦到 -、1.dedi2.pao picào 地面上 3.liang zha 【示例二】路灯下的影子真有趣 二、波纹热闹精灵周围 9蛋e 11之创维新课堂语文二年级下册 第四单元过关检测 满分：100分得分： 一、将下列加点字的读音补充完整。(8分) 反驳（ó）山冈(g ） 测量(1) 充足(ong) 泡桐(p) 聊天(1) 遥控(k) 撞开(uàng) 二、读句子，看拼音，写字词。(12分) 1.操场上，我们wéi 成一个圈，在做you 2.在sen lin 运动会的接力赛中，小马们shi jin 奔跑，相互配hé ,最后取得了好成绩。 3.y 妈家的院子里有一棵ping 果树。夏天，它像一 把撑开的绿san ;秋天，树上jie 满红红的果子。 三、（朝霞原创）按要求完成练习。(14分) 航天员进行超重耐力训练时，胸腔、肋骨都被往下压，呼吸 极度困难。但是王亚平阿姨凭借超强的毅力完成一次次训练， 成为中国首位执行出舱任务的女航天员。我真为她感到开心。© 1.用“○”圈出上面句子中偏旁为“月”的汉字。我发现带“月”的 汉字多与 有关。(10分) 52 第四单元 2.“开心”是形容人们心情高兴的词语，像这样的词语还有： (4分) 四、照样子，补充句子。(4分) 例：小花猫真淘气，一会儿滚线团，一会儿挠树皮，一会儿追蝴蝶。 ,一会儿 会儿 一会儿 五、根据所学知识填一填。(6分) 1.诚信者， 2.承诺别人的事情就要做到，因为“ 则大信立”。 3.(杭州市)“失信 ”告诉我们要做讲信用的人。 六、根据所学知识判断对（√）错(×)。(15分) 1.“不倒翁、七巧板、玩具枪、橡皮”都是玩具。 2.“团、匹、园、国”都是全包围结构的字。 () 3.《枫树上的喜鹊》中，从“我”站在枫树下看喜鹊阿姨教喜鹊弟弟 学习、游戏，可以感受到“我”对喜鹊一家的喜爱之情。（ 4.《我是一只小虫子》中，“我”喜欢当一只小虫子。 5.《彩色的梦》一课中，“彩色的梦”指的是彩色铅笔。 七、阅读短文，完成练习。(21分) 调皮的太阳 调皮的太阳来到了大地。他打了个滚儿，大地立刻变得金灿灿 的，好像穿上了一件金色的外套。调皮的太阳来到了花园。他鼓起腮 (S)帮子猛地一吹，美丽的花儿朵朵开，红的、黄的、白的…五颜六色。 53 之创维新课堂语文二年级下册 调皮的太阳玩累了，他钻进大山妈妈的怀抱里，呼呼地睡着了，就 连月亮姐姐也找不到他呢！我是多么喜欢这个调皮的太阳呀！ 1.从文中找出恰当的词语填空。（6分) ()的太阳( )的外套 )的花儿 2.读哪句话能猜出“五颜六色”的意思？用“ ”画出来。(4分) 3.太阳“钻进大山妈妈的怀抱里”指的是( )(填序号)(5分) ①太阳被云遮住了。 ②太阳落山了。 4.如果太阳来到田野里，田野会发生什么变化呢？请你发挥想 象，写一写吧。(6分) 调皮的太阳来到了田野里。 八、看图写