2.7 制作与测试我们的小船（习题）-【上好课】五年级下册科学同步备课系列（教科版2017）

2.7《制作与测试我们的小船》习题（含答案）　 一、选择题 1. 将下列小船放入水中后(不再对船进行操作),不能自行持续行驶的是( )。 2.如果我们的小船在测试时出现其搭载120克货物时就会沉没，这是因为（ ）。 A.制作小船时，没有装上动力装置 B.在设计小船时，船身设计得过小 C.在测试小船时，船舵没有放到正确的位置 3.在给船只制作说明书时，内容应该包括( )。 A.制作材料、使用方法、载重量 B.船的设计者、制作者、测试者 C.以上都对 4.在测试小船的过程中，发现小船偏航，没有按照直线行驶，解决的办法是( )。 A.适当增加船身重量 B.重新制作一艘小船 C.增加船舵控制方向 D.增大船的底部面积 5.测试我们制作的船，需要用到( )。 A.指南针、玻璃球 B.大水槽、秒表、钩码 C.钩码、秒表 D.大水槽、指南针 6. 小组制作的小船在测试中失败了，该组同学应该( )。 A.将错就错 B.重新制作 C.找出问题，改进小船 二、判断题 1. 设计制作第一步是明确问题。 ( ) 2. 合理分工可以大大提高制作效率。 ( ) 3. 用气球作动力时，可以用泡沫塑料或矿泉水瓶做船身，减小船身重量。( ) 4. 遇到问题要听从组长的意见，其他组员不可以有不同的想法。 ( ) 5. 制作过程中发现缺少必要的工具，就放弃制作。 ( ) 6. 如果出现与设计图不相符的情况，可以选择省事的方法，不必计较。 ( ) 三、问答题。 1.怎样分工才能更快更好地完成任务？ 2.怎样能让我们制作的小船承载的货物多，又走得远？ 参考答案 一、选择题 1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 二、判断题 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、× 三、填空题 1.小组内一位同学负责一个部分的工作，再进行合作实施方案，完成制作。 2.利用有限的材料，尽量将船体做的大一些，安装充足的动力，让运动更持久。 $