精品解析：辽宁省锦州市黑山县黑山中学2020-2021学年高一3月月考历史试题

2020-2021学年度第二学期三月份联考高一历史试题 总分：100分 考试时间：75分钟 第I卷（选择题） 一、单选题（每题1.5分，共60分） 1. 以下有关人类文明产生的重大阶段性事件，按出现的先后顺序排列正确的是 ①农业和手工业的分工 ②农业和畜牧业产生 ③国家形成 ④社会分化 A. ①②③④ B. ④③②① C. ③②①④ D. ②①④③ 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是 A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 3. 古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。这些洪水传说的源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了洪水故事最早的版本。泥版上的故事通过目前所知最早的史诗被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，于是有了流传至今的洪水传说。这一史诗是 A. 《摩诃婆罗多》 B. 《吉尔伽美什》 C. 《罗摩衍那》 D. 《荷马史诗》 4. 尼罗河流域的西面是利比亚沙漠,东面是阿拉伯沙漠,南面是努比亚沙漠和尼罗河大瀑布,北面是三角洲地区没有港湾的海岸,这些自然屏障使它得到了特别好的保护。这里发展出的古埃及文明( ) A. 政权比较稳定 B. 民族战争不断 C. 对外贸易发达 D. 君主专制集权 5. 欧洲文明长期以来吸引着世界眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是 A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明 6. 为配合中学生历史研学旅行，某旅行社制作了下面的文化广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受印度的桑奇大塔 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文的魅力 7. 埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为 A. 当时各大区域都是大河文明 B. 自然环境和历史的不同 C 各大文明之间根本没有交流 D. 各大文明小国寡民状态 8. 下列对亚历山大东征的认识最准确的是( ) A. 阻断了各文明之间的往来 B. 带来的只有深重的灾难 C. 既有暴力与压迫，又促进了不同文化之间的交流与融合 D. 促进了各地区经济的发展 9. 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古希腊人则以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民。由此可知，影响古代文明扩展的主要因素是 A. 统治者强烈的征服欲望 B. 文明开化的程度不同 C. 人们对于未知世界的向往 D. 农耕文明具备扩张潜能 10. 公元前6世纪,兴起于伊朗高原并迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起一个地跨亚非欧三大洲的帝国的是（ ） A. 赫梯 B. 埃及新王国 C. 亚述 D. 波斯 11. 西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张。下列史实能够印证这一特征的是 ①古巴比伦王国首次统一两河流域 ②古希腊向地中海和黑海周边殖民 ③亚述一度征服埃及 ④地中海变成罗马的内海 A. ①③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③ 12. 从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国，建立起跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的亚历山大帝国，前身是 A. 斯巴达 B. 雅典 C. 马其顿 D. 阿拉伯 13. 下列有关亚历山大帝国和罗马帝国相同点的叙述，正确的是 ①都曾经侵入到印度河流域 ②都建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国 ③都对外进行了侵略扩张的战争 ④都促进了东西方文化的交流和发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 古典时代，欧亚大陆上各个帝国的活动区域几乎完全局限于其各自所在的大河流域，以至于在世界地图上看起来就像汪洋大海中的几座孤岛。然而，公元1世纪时，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条从苏格兰高地到中国的横贯欧亚大陆的文明地带。这一文明地带 A. 主要通过武力征服建立 B. 促使冶铁技术传入中国 C. 加强了东西方文明交流 D. 促进了四大发明的西传 15. 某一地区地处埃及和西亚文明的希交汇点，商业比较发达。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这些字母西传形成希腊字母进而演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。这一地区是 A. 古