7.2用联系的观点看问题 课件-2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学

7.2 用联系的观点看问题 尚仁 益智 培育人才树国基 课程导学 学习目标 核心素养 1．识记整体与部分的辩证关系、系统的含义与基本特征 2．理解系统优化方法、综合思维方式 3．举出生活中的典型事例，运用相关原理，讨论如何才能统筹全局，选择 最佳方案，实现整体最优目标 4．运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化的方法，培养和 锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题 政治认同：联系的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的总特征之一 科学精神：整体与部分是辩证统一的关系；系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物 公共参与：学会运用整体与部分辩证关系原理、系统优化的方法去处理学习和生活中遇到的问题 尚仁 益智 培育人才树国基 思维导图 尚仁 益智 培育人才树国基 1.整体与部分的区别及联系 3.掌握系统优化方法的方法论要求 主干知识 2.系统优化的内涵和基本特征 尚仁 益智 培育人才树国基 1.下列关于整体和部分的区别的叙述，错误的是 A.整体就是部分相加的总和 B.在同一事物中，整体和部分有严格的界限 C.整体功能可以大于部分功能之和 D.整体具有部分没有的功能 预学检测 A 2.风能、太阳能在昼夜和季节上具有很强的互补性，能有效克服各自的缺陷，提高电网的稳定性以及可靠性。风光互补发电 ①创造了事物间新的联系 ②坚持整体着眼，又重视局部 ③表明整体功能总是大于部分功能之和 ④表明整体具有部分所不具备的功能 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ C 3.“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了 A．能力卓越是实现个人价值的必要条件 B．主观唯心主义的倾向 C．实践改造世界向产品改变世界的转变 D．系统优化的方法 D 情境导入 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。