专题01 实验题-2021-2022学年八年级物理下学期期中考试好题汇编(人教版)

2022-03-22
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2022-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 浅约
品牌系列 -
审核时间 2022-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32901970.html
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来源 学科网

内容正文:

专题01 实验题 一、力学实验 1.(2017·江苏·创新外国语学校八年级阶段练习)下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据. (1)实验中,需要的测量工具是____________和_____________. (2)分析表中数据,可以得出的结论是:___________________________________. (3)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg.但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小. 根据表中提供的信息,回答下列问题: ①造成g值不同的原因可能是:_______________. ②小华爸爸从莫斯科回到广州的家中,给小华带了一个富有民族特色的纪念品俄罗斯木制套娃,则纪念品从莫斯科带到广州其质量________,重力_________(选填“变大/变小/不变”). 【答案】     弹簧测力计             托盘天平     物体所受重力与质量成正比     地理纬度不同     不变     变小 【解析】 试题分析:本题是探究重力的大小跟什么因素有关,分析数据即可得到答案,难度不大. (1)由表格中数据可知需要测量质量和重力,所以需要的测量工具有弹簧测力计和托盘天平; (2)分析表中数据,可以得出的结论:物体所受重力与质量成正比; (3)由图中信息可知:①造成g值不同的原因可能是:地理纬度不同;②因为质量时物体属性,与物体所处位置无关,所以纪念品从莫斯科带到广州其质量不变; 由表格中信息可知纬度越高g值大,因为莫斯科的纬度比广州高,所以莫斯科的g值比广州大,所以由可知纪念品从莫斯科带到广州重力变小. 点睛:本题主要考查对数据的分析处理能力. 2.(2020·江苏无锡·八年级期中)小秋为探究“阻力对物体运动的影响”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的_____滑下。 (2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越_____,小车滑行的距离就越远。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面绝对光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上作_____,说明运动的物体_____(选填“需要”或“不需要”)力来维持。 (4)牛顿根据上述实验,在伽利略等人的研究成果上概括总结出了一条基本物理定律叫_____。 【答案】     同一高度     小     匀速直线运动     不需要     牛顿第一定律 【解析】 (1)[1]为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,这里采取得的研究方法是控制变量法。 (2)[2]实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,滑行的越远。 (3)[3][4]进一步推理可知,若水平面绝对光滑,即小车不受摩擦力,则小车将做匀速直线运动,说明运动的物体不需要力来维持。 (4)[5]牛顿根据上述实验,在伽利略等人的研究成果上概括总结出了牛顿第一定律。 3.(2020·湖北武汉·八年级期中)如图所示,在研究二力平衡条件的实验中: (1)把小车放在______(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,使作用在小车上两个拉力的方向______(选填“相同”或“相反”),向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量______(选填“相等”或“不相等”)时,小车处于平衡状态; (2)保持两盘砝码质量相等,把小车扭转一个角度,松手后小车______(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究______; (3)力的三要素完全相同的二个力______(填“是”或“不是”)平衡力。 【答案】     光滑     相反     相等     不能     二个力不在同一条直线上时,二力是否平衡     不是 【解析】 (1)[1][2][3]为减小摩擦力对实验的影响,应把小车放在光滑的水平桌面上;使作用在小车上两个拉力的方向相反,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量相等时,小车就保持静止状态,即处于平衡状态。 (2)[4][5]保持两盘砝码质量相等,把小车扭转一个角度,此时作用在小车的两个拉力不在同一直线上,松手后小车不能平衡,为了探究二个力不在同一条直线上时,二力是否平衡。 (3)[6]力的三要素完全相同的二个力方向相同,故不是一对平衡力。 4.(2021·全国·八年级期中)为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。       (1)为了使拉力与摩擦力相等,他

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