【全效学习】七年级语文（人教版）下册：第6课 黄河颂（课件+教案+导学案+音频朗读，6份）

请欣赏《黄河大合唱》 -------欢迎指导 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女！ 歌颂黄河就是歌颂伟大的中华民族 黄河是中华民族的摇篮！ 黄河是我们的母亲河！ 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女！ 歌颂黄河就是歌颂伟大的中华民族 黄河是中华民族的摇篮！ 黄河是我们的母亲河！ 光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 背景 1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践着华北大地。 全国掀起了抗日救亡运动的高潮。 歌颂黄河就是歌颂我们的中华民族。 激励中华儿女像黄河一样伟大坚强。 国难当头，别无选择，去战斗！ 保卫黄河，保卫祖国！ 整体感知： 一边欣赏一边思考： 一：从形式上看整首诗可以分为两部分；从内容和表达的感情上看可以分为几部分？请朗读时体会感情的变化。 二：结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？ 黄河是中华民族的摇篮！ 黄河是我们的母亲河！ 歌颂黄河就是歌颂 伟大的中华民族 ！ 黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 流浊宛转 结成九曲连环 整体感知： 一边欣赏一边思考： 一：从形式上看整首诗可以分为两部分；从内容和表达的感情上看可以分为几部分？请朗读时体会感情的变化。 二：结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？ 黄河是中华民族的摇篮！ 黄河是我们的母亲河！ 歌颂黄河就是歌颂 伟大的中华民族 ！ 黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 流浊宛转 结成九曲连环 整体感知： 一边欣赏一边思考： 一：从形式上看整首诗可以分为两部分；从内容和表达的感情上看可以分为几部分？请朗读时体会感情的变化。 二：结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？ 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 整体感知： 从形式上看整首诗可以分为两部分；从内容和表达的感情上看可以分为几部分？请朗读时体会感情的变化。 结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？他借歌颂黄河表达了什么感情？ 朗诵词 歌词 序曲 主体 尾声 借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国 ！ 首尾呼应 望黄河 颂黄河 题目中哪个字是关键点? 歌词中哪些内容是来歌颂黄河的?分别是从哪些方面进行歌颂的?你能找出标志性的句子吗?  歌词中“望”黄河部分，从哪几个角度描绘了黄河的景色？ 朗读时，抓一些关键句子体会其感情品味其含义. 体会情感，合作探究： 啊！黄河！ 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 你一泻万仗， 五千年的古国文化， 浩浩荡荡， 从你这儿发源； 向南北两岸 多少英雄的故事， 伸出千万条铁的臂膀。 在你的身边扮演！ 我们民族的伟大精神， 啊！黄河！ 将要在你的哺育下 你是伟大坚强， 发扬滋长！ 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 黄河颂 “啊,黄河!”把歌词主体部分分成三个层次： 颂黄河 啊,黄河! 啊,黄河! 啊,黄河! 黄河,养育了中华民族! 黄河,保卫着中华民族! 黄河,还将激励着中华民族! 由实到虚，环环相扣，逐步深入! （历史贡献） （地理特征） （自然特点） 题目中哪个字是关键点? 歌词中哪些内容是来歌颂黄河的?分别是从哪些方面进行歌颂的?你能找出标志性的句子吗?  歌词中“望”黄河部分，从哪几个角度描绘了黄河的景色？ 朗读时，抓一些关键句子体会其感情品味其含义. 体会情感，合作探究： 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 直奔东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下， 奔向黄河之边； 把中原大地 劈成南北两面。 为什么在颂之前要来一段“望”，描绘黄河呢？ 望黄河 望黄河滚滚，直奔东南。 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转，结成九曲连环； 从昆仑山下，奔向之边黄河； 把中原大地劈成南北两面。 （总写） （近视特景） （俯视全景） （纵向流向）