1第一单元（单元测试卷3套）-【追梦之旅·铺路卷】2022春三年级下册语文（部编版）

第一单元追梦第Ⅰ卷—打基础 一、D　 【解析】A 项中,“伶俐” 的 “伶” 读 línɡ;B 项中,“投掷” 的“掷”读 zhì;C 项中,“瞎闹”的“瞎”读 xiā。 二、1. 融化 　 吹拂 　 2. 聚拢 　 痕迹 　 3. 莲蓬 　 饱胀 　 破裂 三、1. B　 2. C　 3. A　 4. B　 5. A　 6. C 四、如毛 　 雪白 　 纤细 　 光彩夺目 　 碧绿 　 波光粼粼 五、1. 思考 　 2. 灵活 　 3. 喜爱 　 4. 漂亮 六、1. 瓢虫被北京人叫作“花大姐” 。 2. 示例:温暖的春风轻轻地吹着。 3. 小燕子飞于天空。 4. 示例:放学回家,一进门我就闻到了饭菜的香味。 七、1. 拟人 　 2. 比喻 　 3. 比喻 　 4. 拟人 八、1. 春风花草香 　 2. 竹外桃花三两枝 　 3. 添得黄鹂四五声 4. 乌黑 　 轻快有力 　 剪刀似 　 可爱的活泼 　 5. 大圆盘 　 冒 第一单元追梦第Ⅱ卷—提能力 一、莲花 　 莲蓬 　 莲子 二、(1)示例:地点:长青农庄 理由:长青农庄风景优美、空气清新,里面不仅有各种农 作物,还有各种家禽、家畜,我们可以认识庄稼,了解动 物,亲密接触大自然,还有好吃的农家饭呢。 (2)示例:小女孩把垃圾扔到垃圾箱,做得对。 春游注意事项:注意安全,不远离集体;讲文明,不损坏 公物;爱护环境,不乱扔垃圾;讲谦让,学会与人分享。 三、1. 欢乐 　 姿态 　 好像 2. 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (答案不唯一) 3. 作者眼前的一池荷花 4. C　 5. C 四、1. (1)另有一种独特的风格。 (2)原指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。 现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清 新、爽朗的感觉。 文中指花香很香,让人舒适。 2. 叶 　 花 3. 拟人 　 秋风瑟瑟,紫荆花微微颤抖着,随风飞舞,投入了􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 大地的怀抱。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4. 花全开了,缀满枝头 　 它能美化大自然和人类的生活 5. 示例:在秋季,紫荆花为大自然增添了生机。 这句话赞美 了紫荆花无私奉献的精神。 第一单元追梦综合演练卷 积累复习 一、1. 随 　 蹈 　 姿势 　 2. 梅花 3. 偶尔 　 掠 　 凑 二、1. ɡān√ 　 ɡǎn √ 　 2. āi √　 ái √　 3. sàn √ 　 sǎn √ 三、示例:沾 　 沾水 　 　 芳 　 芳草 　 　 倦 　 疲倦 梅 　 梅花 　 　 芦 　 芦芽 　 　 烈 　 强烈 四、1. 微风徐徐 　 生机勃勃 　 喜气洋洋 2. 安安静静 　 规规矩矩 　 明明白白 3. 愤愤不平 　 碌碌无为 　 津津有味 4. 一串一串 　 一阵一阵 　 一闪一闪 五、1. 清香 　 2. 清新 　 3. 清爽 六、1. 排比 　 2. 比喻 　 3. 反问 　 4. 拟人 七、1. 一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 2. 一条条小鱼在河里嬉戏、打闹。 3. 吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们改改口味,也吃吃蚜虫。 4. 燕子横掠着。 5. 金黄的树叶像一只只蝴蝶慢慢落下来。 八、1. 由近及远 　 外形 　 活泼可爱 2. 一池荷花盛开时 　 热爱荷花、热爱大自然 3. 春天 　 迟日 　 江山 　 春风 　 花草 4. 竹外桃花三两枝 　 春江水暖鸭先知 5. 蜻蜓 　 苍蝇 阅读理解 九、1. 小溪泛尽却山行 　 添得黄鹂四五声 2. 初夏。 从“梅子黄时” “绿阴不减” “黄鹂声”可以推知。 3. 这首诗写出了诗人山行时的愉悦欢快的心情。 诗人是通 过景物描写和自己的活动来表达这种感情的。 十、1. ①B　 ②C　 ③A 2. C　 【解析】春天的使者是燕子。 3. 文章从造窝和捉虫子两个方面描述了燕子的“忙碌” 。 4. 不畏辛苦、热爱劳动的品质。 5. 表达了作者对燕子的赞美之情。 妙笔生花 十一、写作提示:写小动物的作文,我们可以从外形、习性来写。 观察小动物的颜色、个头、长相以及它们吃食物、嬉戏时 的样子,表达对它的喜爱之情。 第二单元追梦第Ⅰ卷—打基础 一、1. jìn√　 jīn √　 2. zhēnɡ √ 　 zhènɡ √ 　 3. chèn √ 　 chēnɡ √ 　 4. sǎ √ 　 sā √ 二、1. 赞叹 　 2. 懦弱 　 谦虚 　 价值 三、耳 　 铃 　 学步 　 矛盾 　 竽 　 数 　 舟求 忧天 　 井底 　 弓蛇 　 蛇 　 足 1. 滥竽充数 　 2. 掩耳盗铃 　 3. 杞人忧天 四、1. 欣赏 　 2. 赞赏 　 3. 覆灭