第七单元 明清时期：同一民族国家的巩固与发展-2022年中考历史理论渗透下的单元典型选择题做题技巧方法聚焦（部编版）

中考深度备考 历史理论渗透下的单元典型选择题做题技巧方法聚焦 中国古代史第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 1、 单元课程标准 1. 知道明朝的建立；通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 2. 了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争 。 3. 知道《本才纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响；通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 4. 了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国领土不可分割的一部分。 5. 通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。 6. 以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 二、本单元典型历史理论储备 1.对专制主义中央集权制度的评价： ①积极：能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动，巩固国家统一，如：秦修长城、隋开凿大运河、明建造北京城。 ②消极：强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力，如：秦焚书坑儒，明八股取士，清文字狱等。 2. 从秦朝到清朝，我国古代历史在政治方面发展的基本特征： ①中央集权不断加强，地方权力不断削弱。②君主权力不断加强，丞相权力不断削弱，直至被废除。 3. 中国古代皇权与相权关系的发展变化趋势是：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。 4. 我国古代中外交流的发展趋势是从较为开放到闭关锁国。 5. 明清文化具有鲜明的时代特点，主要是指具有反封建的思想。 三、历史理论渗透下的典型选择题做题技巧方法聚焦透视 1.（2021.聊城）明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成为主导性的农作物品种，这一现象带来的主要影响是（ ） A.提高了农业耕作技术 B.增强了抵御饥荒能力 C.促进了经济重心南移 D.根除了人口增长压力 【答案】B 【解析】题干的主旨是“明朝时高产作物从美洲引进中国，并成为主导性的农作物品种”，询问“这一现象带来的主要影响”。高产粮食作物的引进并成为主导性农作物，一定会促进粮食作物高产，从而解决了民生的大问题——吃饭问题，当然“增强了抵御饥荒能力”，故选B。A项说的是“耕作技术”，即诸如牛耕