第三单元 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-【高考领航】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步核心辅导与测评教师用书word（统编版）

第7课　全球联系的初步建立与世界格局的演变 课程标准 图知史实 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 教师用书独具 一、人口迁移与物种交换 1．原因 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来。 2．人口的迁移 随着欧洲人入侵并建立殖民地，美洲的印第安人人口大幅减少。欧洲人大批来到美洲，并将非洲黑人贩卖到美洲。美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。 3．世界动植物的大交流 (1)欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。 (2)美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地。 4．影响 (1)积极：促进了世界文明的交流，丰富了世界各地人们的生活。 (2)消极：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成原住民大量死亡。 二、商品的世界性流动 1．有利条件：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。 2．态势：传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 3．概况 (1)印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 (2)大西洋的“三角贸易” ①欧洲到非洲：欧洲商人将欧洲的纺织品、枪支、手工制品等运到非洲，从当地酋长手中换取黑人，或者自己抓捕黑人。 ②非洲到美洲：欧洲商人将黑人运到美洲卖为奴隶，在南美洲换回贵金属、蔗糖和烟草，形成罪恶的“三角贸易”。 (3)葡萄牙人在东亚的贸易 葡萄牙人入居中国澳门后，很快便形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络，把中国的生丝、瓷器等货物运到欧洲各国，进行贸易，获取大量白银。葡萄牙人还以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易，其中的绝大部分白银流入中国内地。 (4)西班牙横跨太平洋的贸易 主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将白银运回马尼拉，这些白银也大量流入中国。 4．影响 日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 三、早期殖民扩张 1．表现 (1)葡萄牙：16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。 (2)西班牙：以美洲为主，巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。 (3)荷兰、英国和法国：17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。 2．影响 (1)对殖民地：中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。 (2)对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所。 ①引发商业革命：商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现；贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。 ②引发价格革命：货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 ③资本主义发展：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。 (3)对人类社会：打破了原本相对平衡的多元文明格局，改变了世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代。 [拓] 人口迁移的影响 (1)积极方面：改变人口地理分布；出现族群交融现象；促进世界物种交换；促进美洲经济开发。 (2)消极方面：欧洲人对美洲殖民掠夺；印第安人灭顶之灾；黑奴贸易罪恶深重；各种疾病传播蔓延。 [拓] 物种交换的影响 (1)积极方面：丰富食物结构；增加粮食产量；促进人口增长；促进经济开发；促进文明交融。 (2)消极方面：导致疾病传播；伴随殖民掠夺。 [补] 白银大量流入中国，引起中国贸币结构的变革，但没有转为资本原始积累，没有促进中国社会转型。 [补] 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙虽从海外获得了大量的财富，成为当时欧洲富有的国家，但两国并未将财富在本国转化为资本，而是用来购买荷兰和英国等国的奢侈品。最终西、葡两国很快衰落下去，荷兰、英国等国的资本主义经济得到快速发展。 [补] 工业革命前，中西贸易中，中国的手工业产品对西方仍然具有明显的优势，丝绸、瓷器、茶叶大量销往世界各地，中国处于出超地位，大量白银流入中国。这一局面的改变出现在工业革命后，中国逐渐由出超变为入超，白银开始外流。 [拓] 欧洲殖民扩张 [示] 价格革命 核心必背 纲举目张 1.15、16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新