[名校联盟]河北省深州市第一中学初中地理湘教版七年级上册第一章 走进地理 教案

深州市第一中学 一、自我介绍 二、走进地理 流程: · 教师自我介绍 童年的我认为世界上只有两个国家,中国和外国,这可以算是我对地理的最初印象。而当第一张世界地图出现在我面前时,我发现原来世界是那么丰富多彩。可以说,每一个喜欢地理的少年都有有种地图情结,而这种情结最终让我站在了大家的面前。同学们好!我姓冯,从今天开始由我和大家 一起学习地理。 我的从教格言是:用热情关爱每一位学生,用激情打造每一节课堂。 俗话说:“没有规矩不成方圆。”下面我来提几点要求: 1、提前两分钟进教室,准备好学习用具, 准备本节课展示内容。 2、准备蓝红双色笔。[来源:学科网ZXXK] 3、课上用心倾听,积极展示。 4、地理作业较少,要保质保量完成,并按时交上。 5、严格要求自己,保持良好的积极向上的心态。 地理课上老师会给同学们充分的自主空间,同学们来展示,组长组织组员做好预习,选好展示的同学,每节课展示完老师给各组打分,分数最高的组为优胜组即地理小组之星,改组同学可在个人评定上加五分。那如何展示,下面我们一起学习“课堂展示歌”。 我自信,我最棒 聚焦点处来亮相。 胸挺直,头高昂 面带微笑喜洋洋。 嘴里说,心中想 脱稿不再看师长。 吐字清,声洪亮 嗯啊口语别带上。 一握拳,一挥掌 肢体语言能帮忙 展示完,忙退让 褒贬评价记心房。 (现在我们就练一练,看哪些同学展示的好) · 学生自我介绍 姓名、毕业学校、兴趣爱好……(展示时要注意站位——找到聚焦点、站姿——胸挺直,头高昂、声音要洪亮,吐字要清晰,表情要自然大方。) 今天我们主要锻炼勇气,你敢站起来说,你就成功了。 由于时间关系,其他同学我们以后再来认识。 (过渡)同学们都看过《三国演义》剧中有个能呼风唤雨、料事如神的人物,他是谁?讲一讲关于诸葛亮的故事:趁浓雾草船借箭、借东风火烧赤壁……都是家喻户晓的故事,就连智慧超群的大都督周瑜,也发出来“既生瑜何生亮”的感叹。诸葛亮为什么能呼风唤雨?他真的能呼风唤雨吗?因为他上知天文,下知地理。我们现在称赞一个人博学多才,通常就用“上知天文,下知地理”,其实,天文和地理都属于现在地理学的范畴。同学们,你想成为博学多才的人吗?那就要学好地理。现在就让我们走进地理。(幻灯片展示) · 走进地理 初中地理的学习方向[来源:Z+xx+k.Com] A、学什么 B、怎样学 1、科学的学习方法 2、认真的学习态度