Module 4 Life in the future 单元写作突破与高频考点激活-七年级下册英语同步【金版课堂】中学教材优选(外研版)

根据句意可 知,作 业 周 六 可 以 做,所 以 今 天 没 必 要 做 完,故选B项. Ⅲ．１．Whatis;like　２．won’tbe　３．Whatdo;wanttobe ４．won’tbecheap　５．wilhave 【潜能整体激活】 Ⅰ．１．meaning　解析:联系上下文可知:作者通过在俄罗斯学 习期间的一次亲身经历,体会到“入乡随俗”这句话的真正 的含义.故用名词 meaning,意为“含义;意思”. ２．excited　解析:联系下文“他们聊天兴致很高,说话声音 大”,可判断:他们在参观完红色广场后彼此见面很激动兴 奋.故用形容词excited,意为“激动的;兴奋的”. ３．lower　解析:联系上文“服务员告诉我,我们说话声 音太大”,故判断本句句意为:我们压低说话声.故用 形容词low的比较级lower,意为“(声音)更低的”. ４．times　解析:由上句“这种情况没有持续太长时间”, 故判断本句句意为:服务员又为了同一种目的,向我们 提醒过两次.故用名词time的复数形式times,意为 “次数”. ５．natural　解析:句意:在中国(用餐时),营造一个活跃的 气氛,是正常的、重要的.给定名词nature,意为“自然”,这 里用其形容词形式natural,意为“自然的;正常的”. ６．lively　解析:联系下文“在俄罗斯和西方国家的公共 场合用餐,必须压低说话声”,结合副词however(然而) 表示转折,可判断这里指“在中国吃饭时气氛要活跃”, 故用形容词lively,意为“活跃的”. ７．western　解析:固定短语:westerncountry意为“西 方国家”.故用名词 west的形容词形式 western. ８．best　解析:固定短语:tryone’sbest意为“尽最大努 力”.句意:尽管我们已经尽力了,但是养成一种新的 习惯毕竟是不容易的. ９．togo　解析:句意:在俄罗斯,人们在离开之前,总是 花费大约一分钟的时间,来回顾一下他们的事情或计 划.固定用法:take＋时间＋todosth．意为“花费时间 做某事”. １０．differences　解析:句意:搞清楚不同文化之间的差 异有趣得多.故用形容词different的名词形式differＧ ence,意为“不同;差异”. Ⅱ．１．C　２．E　３．A　４．D　５．B 单元写作突破 Intenyears,maybeIwilgoabroadforfurtherstudＧ y,becauseIwanttoexperienceadifferentkindoflifeoＧ verseas．IhopeIwilhaveagoodjobwhenIgraduateand tobeadoctorismydreamjob．MaybeI’llookdifferent andmyclassmateswon’trecognizemeifwedon’tgetin touchwitheachotherveryoften．Alinal,I’mlooking forwardtoawonderfulfutureandalmydreamswilcome true． 高频考点激活 １．C　解析:本题考查动词时态.根据“in５０years”可知, 要用一般将来时. ２．C　解析:根据题干中的“灯突然灭了”以及“太黑了”可 推断,什么也看不清楚,故所缺的单词是nothing. ３．C　解析:句意:———王医生,我感觉好多了.我必须继 续吃药吗? ———不,你不必.你马上就会好了.以情态 动词 must开 头 的 一 般 疑 问 句,其 否 定 回 答 一 般 用 needn’t(不必),故答案为 C项. ４．D　解析:本题考查复合不定代词的用法.句意:当我们 的老师听到这个消息的时候,他太生气了,以至于说不 出任何话.根据句意可知所缺的单词是anything. ５．A　解析:结合“inthefuture”可知,本题时态是一般将 来时,故 wildo符合题意. ６．A　解析:本题考查一般将来时.wilkil 一般将来时; havekiled现在完成时;kil 一般现在时;kiled一般过 去时.故选 A. ７．A　解析:本题考查一般将来时.看电影动作发生在将 来,需用一般将来时,故选 A. ８．B　解析:本题考查therebe句型的一般将来时,结构为 therewilbe,由“tomorrow”可知,宾语从句用一般将来 时,故选B. ９．A　解析:本题考查时态是一般将来时.结合“inthefuＧ ture”可知,故 wildo符合题意. １０．A　解析:根据一般将来时的结构可知答案为 A. Module５　Shopping Unit１　WhatcanIdoforyo