内容正文:
4.B 解析:remembertodosth.“记着做某事”.
5.C 解析:bestrictwithsb.insth.“在某方面对某人
要求严格”.
Ⅴ.1.must;when 2.mustkeep;short
3.makeyourbed 4.funplaying 5.feelsterrible
6.leaves;keys 7.dirty;kitchen
单元阅读激活
Ⅰ.1.C 解析:下文都是介绍学校制度,故选 C.
2.A 解析:gettoschool“到校”;gethome“到家”.故
选 A.
3.D 解析:在具体的上午或晚上等用on.
4.B 解析:由“theydon’tlikethem”可 知 选 B,strict
“严格的”.
5.A 解析:由上句可推知答案为 A.
6.C 解析:制度是针对我们大家制定的,下文有 we.
7.B 解析:how “如何,怎样”.句意:我们如何能在学
习上做好呢?
8.D 解析:与下句dirty对应.
9.A 解析:asksb.todosth.“要求某人做某事”.
10.C 解析:getup“起床”.句意:第二天你不能按时
起床.
Ⅱ.1.C 解析:读短文可知,此文是关于学校制度的.故
选 C.
2.B 解析:由文中classesbeginat8:00.ClassesareoG
verat3:30可推知答案为B.
3.B 解析:读短文可知答案为B.
4.D 解析:由文中“Youcan’teat,playbalsorrunin
theclassroom”推知答案为 D.
5.A 解析:词义推测.你一定不要违反这些制度.
Ⅲ.1.rules 2.before 3.arrive 4.read 5.exercise
6.wear 7.finish 8.learn 9.but 10.late
单元话题写作
Helo,Linda! Welcometoourschool.Therearemany
rulesinourschool.Youmustrememberthem.Nowletme
telyou.
Wecan’tarrivelateforclass.Wecan’teatinthe
classroombutwecaneatinthedininghal.Wecan’tlisten
tomusicorplaygamesinclasseither.Wemustbequietin
theschoollibrary.Wehavetowearuniformsatschool.
Ourschoolmakesrulestohelpus.Wehavetofolow
them.
Unit5 Whydoyoulikepandas?
第一课时 SectionA (1a—2c)
【课堂多元演练】
Ⅰ.1.lions 2.giraffes 3.tigers 4.pandas 5.dogs
Ⅱ.1.Let’ssee;first 2.Because;cute 3.kindof
4.are;from 5.Mostof
【课后提升激活】
Ⅲ.1.south 2.smart 3.lazy 4.zoo 5.kinds
Ⅳ.1.B 解析:考查冠词的用法.an用在元音音素前,an
elephant;同一事物第二次提到用定冠词the.
2.B 解析:句 意:你 为 什 么 不 喜 欢 狗? Whydon’t
you..? “为什么不”.
3.D 解析:kindof“有点”,修饰形容词.
4.C
5.D 解析:Why引导的特殊疑问句,用 because来回
答.
6.A 解析:Let’s..“让我们”,后接动词原形.
Ⅴ.1.Whydoes;pandas 2.cute;smart
3.kindofscary 4.goandsee
5.kindof
第二课时 SectionA (2d—3c)
【课堂多元演练】
Ⅰ.1.Australia 2.legs 3.cat 4.sleep 5.pet
Ⅱ.1.Whydoesn’t 解析:主语yourmother是单数.
2.Whereare;from 3.Whydoes;like
4.kindoflazy 5.sleepat
【课后提升激活】
Ⅲ.1.C 解析:Because..回答 Why引导的特殊疑问句.
2.C 解析:alot修饰动词rains,相当于verymuch.
3.D 解析:Whydon’tyou+ 动 词 原 形 “你 为 什 么
不”
4.C 解析:befrom=comefrom “来 自”.主 语 Miss
Smith后be动词用is.
5.A 解析:句意:我喜欢英语,因为它非常容易.在英
语中并列连词不能同时运用.
6.D 解析:本题考查口语交际.So