第5单元 第11章 第2节 地面上的动物-七年级下册生物同步【金版课堂】中学教材优选(苏科版)

体,能进行光合作用;苔藓植物无真正的根,有茎、叶的 分化,且体内无输导组织,叶只由一层细胞构成,二氧化 硫等有毒气体容易从背腹两面侵入使叶受损伤因此常 把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物. ５．B　解析:本题主要考查蕨类植物与苔藓植物的共同特 征.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是都靠孢子繁殖 后代.从生活环境比较,苔藓植物生活在陆地上的潮湿 环境中,蕨类植物大多生活在潮湿的陆地上;从内部结 构比较,苔藓植物没有输导组织,蕨类植物有输导组织; 从器官分化比较,苔藓植物只有茎、叶的分化,没有真正 的根,蕨类植物有根、茎、叶的分化. ６．D　解析:本题考查肾蕨的结构特征.肾蕨有根、茎、叶 的分化,其茎是地下茎,长出地面的是叶,包括叶片和叶 柄. ７．C　８．D　９．A　１０．D　１１．D　１２．C １３．(１)①②　③④⑤⑥　(２)①　(３)③⑤　(４)④⑥ １４．(１)蕨类　(２)叶片　叶柄　根　茎　(３)横　 (４)输导　陆地　生殖 １５．(１)是葫芦藓;它丛生在阴湿的环境中　(２)葫芦藓植 株更矮;葫芦藓的茎和叶里没有输导组织,所以植株长 得十分矮小　(３)假根　叶　孢子囊　(４)主要起固着 植物体的作用.不一样,葫芦藓的根是假根,无吸收和 输导作用. 【潜能整体激活】 １．C　２．B　３．D　４．C　５．B ６．C　解析:苔藓植物有茎和叶的分化,但没有专门的输导 组织,具有起固定作用的假根;蕨类植物有了根、茎、叶 的分化,并且具有了专门的输导组织.因此蕨类植物比 苔藓植物长得高大.蕨类植物属于孢子植物,用孢子繁 殖后代. ７．B　解析:苔藓植物没有真正的根,虽然有了茎和叶,但 茎、叶内无输导组织,所以苔藓植物比较矮小;蕨类植物 有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并 且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质,因 此蕨类植物一般比苔藓植物长得高大. ８．D　解析:藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓 植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有 了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一 般 长 得 高 大. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物属于孢子植物,用孢子 来繁殖后代;被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六 大器官,用种子繁殖后代. ９．C　解析:藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化;苔 藓植物有茎和叶的分化,没有真正的根;蕨类植物有了 根、茎、叶的分化,因此 C项不属于它们的共同特征. １０．A　解析:１是葫芦藓,属于苔藓植物,根为假根,有茎、 叶的分化,无输导组织;２是肾蕨,属于蕨类植物,叶片 的下表面有孢子囊,用孢子繁殖后代;３是衣藻,属于单 细胞藻类,细胞内有叶绿体;４ 是银杏,属于裸子植物, 种子外面无果皮包被. １１．B　解析:自然界中的植物多种多样.根据植物种子的 有无和繁殖方式的不同,一般把植物分成种子植物和 孢子植物.种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结 种子,用孢子繁殖后代.海带、葫芦藓和肾蕨等都不结 种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;莲、柏树和小麦 都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物. １２．C １３．(１)藻类　甲　(２)蕨类　乙　(３)C １４．(１)叶　光合作用　茎　水分　养料　根　水分　养 料　(２)葫芦藓　苔藓　假根　固着植物体　叶　孢 子囊　孢子 １５．(１)C　(２)E　(３)B　输导　(４)种子　果皮　被子　 裸子　(５)C➝E➝B➝D➝A 第２节　地面上的动物 【亮点自主探索】 １．哺乳　爬行　家禽和昆虫等　２．猫、狗、猪等 ３．角质的鳞片　特殊的甲壳里　 ４．龟、蟒蛇、变色龙(避役)等　５．哺乳 ６．头　颈　躯干　四肢　尾　７．矮小　强大　跳跃 ８．循环　氧　热量　神经　恒定　恒温 ９．生存　可持续发展　环境　地面上的动物资源 【双基多元演练】 １．D ２．B　解析:壁虎和蛇同属于爬行动物. ３．C　４．D　５．A　６．D　７．C　８．D　９．D　 １０．D　解析:家兔的胸腔内有心脏和肺,腹腔内有胃、肝、 肠等器官. １１．D　解析:大熊猫是哺乳动物,体温恒定. １２．B　解析:本题主要考查哺乳动物的特有结构.哺乳动 物的体腔有膈,这是哺乳动物特有的结构,膈将体腔分 成胸腔和腹腔.膈在呼吸时能移动,协助肺进行呼吸. １３．①－D　②－E　③－A　④－B　⑤－C　⑥－F １４．(１)②　肺　(２)心脏　四　(３)⑨　小肠　 (４)⑥　盲肠　(５)③　膈 【潜能整体激活】 １．D　２．D ３．D　解析:本题考查胎生、哺乳的意义.胎生可减少外界 对胚胎发育的影响,哺乳为后代的成长提供了优越的营 养条件,因此胎生、哺乳可以提高后代的成活率,但不能 提高产仔率. ４．B　５．C　６．D　 ７．A　解析:胎生、哺乳的意义是提高后代的成活率. ８．C　９．