第5单元 第11章 地面上的生物 测试-七年级下册生物同步【金版课堂】中学教材优选(苏科版)

２５．(１)温度对海带的生长率有影响吗　(２)控制单一变量 (３)１０~１５　温度高,不利于海带的生长　(４)有机物 (５)不同意　减缓　(６)环境影响生物 ２６．(１)模拟实验法　不会对鱼的身体造成伤害　(２)丁　活 体　(３)尾鳍　背鳍　实验组　(４)控制变量　作出假设 第１１章测试 １．B　解析:家鸽是鸟类.　 ２．B　３．D　４．B　５．D　６．D　７．B ８．A　解析:种子外面无果皮包被的植物叫裸子植物. ９．B　１０．D １１．B　解析:受精后,只有雌蕊的子房发育成果实,摘除雌 蕊后,肯定不会再发育成果实. １２．B　１３．D　１４．C １５．D　解析:银杉和水杉都是裸子植物,裸子植物种子外 都没有果皮包被,也就是说胚珠外都没有子房壁包被. １６．C　１７．D　１８．B　１９．D　２０．D ２１．珠被　卵细胞　子房壁　胚珠　④　种子　⑤　果皮 ２２．(１)心脏　四　血液循环　氧　有机物　恒定　(２)肺 呼吸　(３)盲肠　粗大(发达)　消化植物性食物 ２３．(１)２、３、５　５　子房　胚珠　(２)１、４　 (３)１　花药　２　柱头　传粉 ２４．(１)叶　光合作用　(２)茎　水分　无机盐　(３)根　 水分　无机盐 ２５．(１)藻类　甲　(２)蕨类　乙　(３)C ２６．(１)C　D　(２)胚珠　花粉　(３)受精　子房　胚珠 ２７．(１)大熊猫　藏羚羊　(２)大熊猫　一　(３)藏羚羊　 (４)丰富　如要保护我国现有生物资源,防止外来物种 入侵;从自身做起,切实爱护生物等 期中测试 １．C　２．C ３．D　解析:黄瓜表皮是保护组织;果肉是薄壁组织;种子 是器官. ４．B ５．B　解析:海豹、鲸、海狮都是哺乳动物,哺乳动物用肺呼吸. ６．B　解析:血液是结缔组织;叶是器官. ７．A　８．D　９．B １０．A　解析:胎生、哺乳的意义是提高了后代的成活率. １１．C　１２．B　１３．C １４．A　解析:哺乳动物体内有膈. １５．C　１６．A　１７．B　１８．A １９．B　解析:甘蔗是茎,属于营养器官. ２０．C ２１．(１)细胞　根　茎　叶　花　果实　种子　(２)细胞分 裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大 ２２．(１)C　(２)B　(３)D　(４)C　(５)D ２３．(１)⑨　细胞膜　⑧　细胞质　⑦　细胞核　 (２)①　纤毛　(３)②　口沟　⑧　细胞质　④　食物泡 　⑤　胞肛 (４)⑨　表膜　⑥　收集管　⑨　表膜　 (５)⑦　细胞核　⑧　细胞质 ２４．(１)流线　(２)感觉　(３)②　鳃　气体交换　 (４)鳔　(５)鳍 ２５．(１)B　(２)B　(３)A ２６．(１)染色体　细胞核　DNA　(２)复制　平均　遗传 第１２章测试 １．B　２．D　３．B ４．B　解析:鹰在肺内完成气体交换,气囊辅助呼吸. ５．B　 ６．A　解析:鸟类特有的呼吸方式叫双重呼吸,即每呼吸一 次,在肺内进行两次气体交换. ７．D　８．D　９．B　１０．B　１１．A １２．A　解析:外骨骼不能随着身体的生长而生长,所以蝗 虫在生长过程必须蜕皮. １３．C　１４．D　１５．B　１６．B　 １７．C　解析:蝗虫的气门在胸腹部,头部浸入水中,不会影 响呼吸,蝗虫不会因窒息死亡. １８．A　１９．A　２０．A ２１．①－C　②－D　③－A　④－F　⑤－B　⑥－E　 ⑦－H　⑧－G ２２．(１)胎生　哺乳　(２)节肢　头部　胸部　腹部　翅 (或后翅)　(３)肺　气囊　羽毛　(４)A　C ２３．(１)⑩　头部　􀃊􀁉􀁓　胸部　􀃊􀁉􀁔　腹部　(２)绿　保护色 (３)支撑身体和保护体内的各种器官,防止体内水分的 蒸发　(４)⑨　翅　２　３　⑦　后足　胸部　(５)气管 ２４．(１)流线　翼　羽毛　(２)肺　气囊　(３)胸肌发达;骨 比较轻,有的骨很薄,许多骨中空 ２５．(１)触角　单眼　复眼　前足　中足　气门　后足　 后翅　前翅　 (２)A　(３)B　(４)C　(５)A　(６)B　(７)C　 (８)B　气门在胸腹部,浸入水中无法呼吸　气管 ２６．(１)流线　(２)翼　(３)羽毛　(４)轻　薄 第１３章测试 １．C　解析:沙蚕和蚯蚓同属于环节动物. ２．B　３．A　４．A　５．A ６．A　解析:有环带的一端是前端. ７．B　解析:制醋要利用醋酸菌. ８．D　９．C　１０．B　１１．B　 １２．B　解析:细菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有 机物生活,营养方式为异养. １３．C　１４．B １５．D　解析:真菌有单细胞的,如酵母菌,也有多细胞的, 如青霉. １６．C １７．D　解析:细菌的生殖方式为分裂生殖. １８．B　１９．B　２０．C ２１．(１)②　细胞质　④　细胞膜　⑤　细胞壁　(２)芽孢 (３)分裂生殖　(４)腐生　寄生　二氧化碳　水　有机物 ２２．(