[名校联盟]湖南省吉首市民族中学语文版八年级上册《第18课 雨林的毁灭——世界性灾难》课件

雨林的毁灭-世界性灾难 茂密的森林学科网 zxxk 它不仅养育着数量庞大的动物种群，其本身在生长过程中，还向大气中源源不断地供给着生命赖以生存的氧气。因此，热带雨林有了一个别称：“地球之肺”。 珍贵动物物种濒临灭绝 珍贵植物物种濒临灭绝 滥伐林木 新一代雨林的毁灭学科网 zxxk 夕日“天堂”今日成荒漠 菲律宾山体滑坡 遇难者 气温上升 冰川融化 海平面上升 复习导入 一、常用的说明方法有那些？ 下定义 、举例子 、列数字、分类别 、 作比较 、打比方 、作诠释 、引资料、画图表等。 二、课文讲了哪些方面的内容？ 1.(1)雨林毁灭的速度快。 2.(2—5)雨林消失，将丧失大批物种。 3.(6—10)雨林消失，破坏地球大气。 4.(11—13)雨林消失，人类可能经历第六次大灭绝。 找一找：雨林的毁灭给生态环境 造成的灾难 1、物种灭绝 2、破坏大气 3、水土流失 4、洪水泛滥 5、第六次物种大灭绝 探究：人们为什么要毁坏雨林？ 如何防止雨林进一步恶化？ 1、退牧还林、退耕还林 2、学会节约、禁止浪费 3、控制人口增长 4、大力宣传环境保护法 互动一 1.第二自然段说明了什么？“物种濒临灭绝”句说明了什么？该段运用了什么说明方法？ 第二自然段说明：雨林的消失，意味着人类将永远丧失一大批物种。“物种濒临灭绝”一句突出了物种丧失的严重态势。该段用了举例子的说明方法。4 、5 句举橙色皮毛猩猩（“森林老人”）的例子说明上述观点。 互动二 一、第三自然段说明的内容是什么？作者引用了那几方面的资料来说明问题？ 第三自然段说明：“听任热带雨林消失，就意味着人类会失去许多。” 作者引用了三方面的资料： ⑴热带雨林中的动植物是非常丰富的药物资源。 ⑵热带雨林中的动植物是人类培养优良品种，即获得更多食品的宝贵资源。 ⑶热带雨林中丰富的植物，同时还是人类各类日用品及工业原料的珍贵资源。 互动三 请默读第4、5自然段，概括这两段的说明内容？用了什么说明方法？有何作用？ 第4、5自然段概括说明摧毁雨林资源的原因：