重点02 课内文言文阅读-2022年中考语文【热点·重点·难点】专练（广东专用）

重点02 课内文言文阅读 从题型上看，以选择题为辅，主观题为主；从考点上看，命题重在考查文言文实词的意义、虚词的用法、主题思想的把握、情感的体验等。预计2022年文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。 在备考中，要注理解选文中出现的文言实词在具体语境中的含义；掌握常见文言虚词的意义和用法，理解并归纳文章所蕴含的观点；体验思想感情，能分析文章的艺术特色和表现手法。 从选材上看，由课内向课外延伸，课内外比较阅读近年一路飘红；从考点上看，命题重在考查文言文阅读所必需的基础知识和基本能力；从题型上看，客观题的比例大幅度减少，主观题成为主要考查形式，特别是开放题备受命题者的青睐。 一、阅读下面的文言文，完成小题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.《诫子书》作者是_____________（人名），_____________（朝代）时蜀汉政治家、军事家。 2.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A.非宁静无以致远（达到） B.非学无以广才（广阔） C.年与时驰（随同） D.遂成枯落（于是） 3.作者告诫儿子成才除了惜时外，还需要具备哪两个条件？ 4.下面对选文的理解分析，有误的一项是（    ） A.本文是作者写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，文章短小但意蕴悠长。 B.作者开篇即明确提出“静”和“俭”是修身养德的方法。 C.“静”是核心词，“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”是“静”的正反面。 D.作者把“志”“学”“才”三者紧密联系，告诫儿子志存高远，生活节俭。 5.《诫子书》跨越了一千多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请谈谈你读后的感受。 二、阅读下面的文言文，完成小题。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》） 6.解释下列句中加点的词。 ①目似瞑，意暇甚 ②一狼洞其中 ③盖以诱敌 ④而顷刻两毙 7.下列句子节奏划分正确的一项是（    ） A.其一/犬坐于前 B.其/一犬坐于前 C.其一犬/坐于前 D.其一犬坐/于前 8.用现代汉语翻译文中画线的句子。 禽兽之变诈几何哉？ 9.“如狼似虎”“狼吞虎咽”“狼子野心”，关于狼的成语有很多，请你再写两个。然后，谈谈你是如何看待狼的这些传统形象的？ 三、阅读下面的文言文，完成小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10.《孙权劝学》选自《______》，这是一部由北宋______主持编纂的一部编年体通史。 11.解释加点词 （1）蒙辞以军中多务：______             （2）及鲁肃过寻阳：______ 12.翻译句子 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！“ 13.找出《孙权劝学》中的成语并作解释。（写出一个即可） 成语：____________       释义：____________ 14.“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？ 15.从吕蒙的变化中你得到了什么启示？ 四、阅读下面的文言文，完成小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 16.解释下面句中加点的字词。 （1）陈康肃公善射              （2）无他，但手熟尔     （3）有卖油翁释担而立         （4）康肃笑而遣之     17.翻译句子。 （1）见