素养卷04 认知热点-【小题小卷】冲刺2022年高考语文小题限时集训（新高考版）

素养卷04 认知热点 难度：★★★★☆ 建议用时： 30分钟 正确率 ： /30 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 有些东西一旦在心里播下种子，就能生根发芽。一堂生动有趣的太空课，点燃的就有可能是生机勃勃的梦想。授课期间，孩子们________地向航天员老师提问：“太空中看到的风景有什么不同吗？”“在空间站中氧气和水是如何循环的？”“在太空中睡觉会飘来飘去吗？”授课结束。同学们________地总结自己的收获：“让我对宇宙产生了无穷的兴趣”“让我体会到了科学的乐趣”“长大后，我想成为像王亚平老师一样优秀的女航天员，去探索宇宙的奥秘”……可以说，梦想的引擎一经点燃，就能释放无可比拟的力量。知识的大门一旦打开，就能________无限可能的未来。 太空课堂的________，背后是中国航天的欣欣向荣。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”……每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步。也是一代代航天人前后相续的脚步。以太空授课。把底气、志气、骨气昂扬在脑海里，把中国梦、航天梦播撒到心里，把知识技能印进胸中，星辰大海的征途上就会有源源不断的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国足迹。 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限。同学们，期待下次再见！” 1．依次填入文中横线上的词语。全都恰当的一项是（     ） A．应接不暇     迫不及待     培育     美妙绝伦 B．接连不断     迫不及待     孕育     精彩纷呈 C．接连不断     按捺不住     孕育     美妙绝伦 D．应接不暇     按捺不住     培育     精彩纷呈 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A．以太空授课的方式，把底气、志气、骨气昂扬在胸中，把航天梦、中国梦播撒到心里，把知识技能印进脑海里 B．以太空授课的方式，把底气、骨气、志气印进脑海里，把中国梦、航天梦播撒到心里，把知识技能昂扬在胸中 C．以太空授课的方式，把底气、骨气、志气昂扬在胸中，把中国梦、航天梦播撒到心里，把知识技能印进脑海里 D．以太空授课的方式，把底气、志气、骨气印进脑海里，把航天梦、中国梦播撒到心里，把知识技能昂扬在胸中 3．“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”王亚平航天员的太空课结束语意味深长，请赏析其妙处。 【答案】1．B 2．A 3．①一语双关，巧妙运用“失重”“张力”科学术语，②既总结了太空课堂的内容又表达了对中国的飞天伟业蒸腾日上的美好愿景，对中国科学之路越走越远的美好期盼。 【解析】 1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，接连不断：一个接一个，连续不间断。应接不暇：形容景物多，来不及观赏，也形容来人多或事情多，应付不过来。文中所要表达的是“连续不间断”的意思，同时学生是提问者，应用“接连不断”。 第二空，迫不及待：急迫得不能再等待。按捺不住：心里急躁，克制不住，常作谓语，表示人的复杂情感控制不住。文中指“急迫得不能再等待”，且作句子的状语，应用“迫不及待”。 第三空，孕育：比喻新事物在既存事物中酝酿形成。培育：精心培养幼小的生物，使之发育生长。文中强调的是“新事物在既存事物中酝酿形成”，应用“孕育”。 第四空，精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。文中是要表示“美好事物纷纷出现”，应用“精彩纷呈”。 故选B。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子的语病有： （1）成分残缺，“太空授课”后应加“的方式”； （2）语序不当，“航天梦”“中国梦”之间有递进关系，顺序不能颠倒； （3）搭配不当，应是“把底气、志气、骨气昂扬在胸中”“把知识技能印进脑海里”。 只有A修改最正确。 故选A。 3．本题考查学生对句子表达效果的辨析能力。 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限”一句，运用了双关的手法。首先“失重”“张力”是科学术语，与航天科学紧密相关。另一方面，“失重”“张力”在句中又有其特殊的含义，“失重”在句中指梦想的消失，“张力”指吸引力。所以，这一句既是对太空课堂的内容的总结，也是对中国的飞天伟业蒸腾日上的美好愿景，对中国科学之路越走越远的美好期盼，还有对听课学生的美好祝愿。 二、阅读下面的文字。完成下面小题。 在TikTok上，一段中国榫卯工艺：“古代乐高”的短视频播放量突破770万，让56万网友点赞。将榫卯比作世界知名的积木玩具，______符合海外TikToker的认知基模，便于榫卯的趣味被不懂中文的网友们能迅速体会到。 随着越来越多网友在TiKTok上分享各种类型的榫卯木工视频，关注者们渐渐对它有了更为立体的认识——它