内容正文:
教学设计
M7U2 I’ll be home at seven o’clock.
教学目标:
一.语言知识目标:
1. 学生能够听、说、读、写单词: quarter。
2. 学生能够掌握四会句子:I will be home at 7 o’clock.
二. 知识技能目标:
1. 学生能够运用所学的单词及句型来描述活动,行为,事件发生的时间。
2. 训练学生的听、说、读、写能力。
三.情感态度与价值观目标:
学生学习时间的表达法,培养学生珍惜时间观念以及合理安排自己时间的好习惯。
教材分析:
本课是第七模块第二单元的教学内容。本模块的话题是谈论活动、行为或事件发生的时间。在语言上主要是巩固一般现在时和一般将来时的用法,以及时间的表达。第二单元主要是对第一单元的巩固和拓展,因此教学活动相对多一些,知识点也相对复杂一些。
学情分析:
五年级的学生,他们已经有五年学习英语的经历了。他们能听懂老师简单的课堂用语,并且能执行老师的指令。通过微课的学习他们对英语中时间的表达方式有所了解。大部分学生能够积极的参与到课堂的学习中。
重点难点:
1.重点: 能够掌握单词: quarter 以及四会句子: I will be home at 7 o’clock.
2.难点: 用所学的单词和句式描述活动,行为,事件发生的时间。
教学过程:
一.Warm-up and lead in
1. Play a game
T:Let’s play a game-cut fruits.You need to call out the time loudly.When you see bomb,you can’t speak.
Ss:
2.Review
T: Did you watch the video yesterday? Let’s review how to talk about time.
T: Look at this clock. What time is it? (7:00 7:15 7:30 7:45)
T: What’s the difference between “ to” and “past”? (summarize the difference between “ to” and “past”)
二.Task presentation and